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“Growingup”教学设计
年级:六年级
复习课:(读写课)
学习目标:
1.能描述Bill的海报。
2.能简单描述自己的过去、现在和将来。
3.能制作一份关于自己的成长海报,并分享。
学习重点与难点:
在描述过去、现在和将来不同时间的内容时能用合适的时态。
学习过程:
一、warmingup
1.Enjoyasong:Growingup
引出主题:Growingup
T:Before,shewasababy.Now,sheisabiggirl.Sheisgrowingup!
2.Freetalk
T:Whatis“gro
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