2024年新沪科版七年级上册数学全册课件 1.3 有理数的大小.pptxVIP

第1章有理数1.3有理数的大小课程导入课程讲授习题解析归纳总结精心制作，科学使用！携手合作，共同提升！

情境导入问题：你能将上述五个城市的最低气温按从低到高的顺序依次排列吗？下图表示某一天我国5个城市的最低气温.武汉5℃北京-10℃上海0℃广州10℃哈尔滨-20℃精心制作，科学使用！携手合作，共同提升！

根据地理位置，我们可以作出如下猜测：那么，数学上我们如何比较这些数的大小呢？哈尔滨－20℃北京－10℃上海0℃武汉5℃广州10℃＜＜＜＜精心制作，科学使用！携手合作，共同提升！

请大家思考这五个数的大小与它们在数轴上的位置有什么关系?越来越大哈尔滨－20℃北京－10℃上海0℃武汉5℃广州10℃＜＜＜＜－20－100510●●●●●活动1：将这一天各城市的最低气温在数轴上表示出来：借助数轴比较有理数的大小精心制作，科学使用！携手合作，共同提升！

活动2：把温度计平放，从左到右观察刻度，我们能发现什么？高+低-原点–3–2–10123右边大左边小精心制作，科学使用！携手合作，共同提升！

活动3：类比倒置的温度计，观察数轴上两个点表示的数，右边的与左边有怎样的大小关系？你发现了什么？越来越大结论：(1)数轴上两个点表示的数，右边的总比左边的大.(2)正数大于0，负数小于0，正数大于负数.精心制作，科学使用！携手合作，共同提升！

例1比较下列每组数的大小：解：（1）－2＜＋6(正数大于负数）.（2）0＞－1.8(负数小于零）.（1）－2和＋6；（2）0和－1.8；（3）和－4.（3）＞－4(数轴上，所对应的点在－4所对应点的右侧）.精心制作，科学使用！携手合作，共同提升！

例2m，n两个有理数在数轴上的对应点如图所示，下列结论中正确的是（）A．n＞m B．-m＞|n|C．-n＞|m| D．|n|＜|m|解析：首先根据n、m的位置可得n＜0，m＞0，再在数轴上标出n、m的相反数-n、-m，进而得-m＜0，-n＞0，然后再根据数轴比较大小即可.Dnm0-n-m精心制作，科学使用！携手合作，共同提升！

练一练：在数轴上把下列各数表示出来，并比较它们的大小：，7，－3.5，0，1-2-387-3.50解：如图所示.由图可知，它们大小关系为－3.5＜＜0＜＜7.精心制作，科学使用！携手合作，共同提升！

有最小的有理数吗？有最大的有理数吗？结合数轴说说.（1）0是最小的有理数.（）（2）-1是最大的负整数（）╳√–3–2–101234议一议精心制作，科学使用！携手合作，共同提升！

练一练：设a是绝对值最小的数，b是最大的负整数，c是最小的正整数，则a、b、c三数分别为()A．0，－1，1B．1，0，－1C．1，－1，0D．0，1，－1A精心制作，科学使用！携手合作，共同提升！

做一做：在数轴上分别表示下列各对数，并比较它们的大小：（1）-1与-3；（2）-5与-2.（1）-3＜-1.（2）-5＜-2.解：如图所示：-5-4-3-2-1012345-3-1-5-2运用绝对值比较有理数的大小精心制作，科学使用！携手合作，共同提升！

两个负数，绝对值大的反而小．试一试：求出上述各对数的绝对值，并比较它们的大小.|-1|=1；|-3|=3；|-1|＜|-3||-2|=2；|-5|=5；|-2|＜|-5|-5＜-2-3＜-1对比观察结论精心制作，科学使用！携手合作，共同提升！

解：（1）因为|-2|=2，|-3|=3，2＜3，所以-2＞-3.（2）因为==0.6，|0.8|=0.8，0.6＜0.8，所以＞-0.8.例3比较下列每组数的大小：(1)-2与-3；(2)与-0.8.精心制作