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探究形象思维与逻辑思维先后
摘要：小学生起初以形象思维为主，随着年龄的增长逐步过渡到抽象逻辑思维，培养孩子们逻辑思维的重要阶段在小学，所以小学老师在教学过程中，应当结合各种因素，科学合理的处理形象思维和逻辑思维的先后顺序。加强逻辑思维的培养。
关键词：小学数学形象思维逻辑思维
在一次镇级中心校组织的小学数学组课堂大奖赛中我观摩了《分数应用》一课，上课教师是一位经验丰富的老师，他语言幽默风趣，加上他充满活力的动作，使得课堂气氛非常活跃，同时吸引了在座的所有老师，特别是他新的教学思想，在教学过程中教师引导得当，学生以自主探究为主。这些是值得我们学习和借鉴的。但教无定法，教无止境，细细品味，有些
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