人教版五年级语文下册期末素养测试卷.docVIP

人教版五年级语文下册期末素养测试卷

人教版五年级语文下册期末素养测试卷

一、基础知识（35分）

1.看拼音，写词语。（10分）

kùnjiǒngpáoxiàojìdiànèhàowǔmèi

（）（）（）（）（）

fàngsìjǔjuésuōyīcánkuìxiūsè

（）（）（）（）（）

2.给下列加点字选择正确的读音，打“√”。（6分）

-提供（gōnggòng）勉强（qiángqiǎng）模样（múmó）

-单薄（bóbáo）出差（chāichā）直奔（bēnbèn）

3.把下列词语补充完整，并选择合适的词语填空。（8分）

（）（）忘食（）（）如生（）（）可当

（）（）大悟（）（）脑汁（）（）立雪

-听了老师的讲解，我（），原来这道题如此简单。

-他（）地想办法，终于解决了这个难题。

4.按要求写句子。（6分）

-他的家乡是一个小镇。（改为夸张句）

-他非常着急。（改为比喻句）

-这是一条完全由我国的工程技术人员设计施工的铁路干线。（缩句）

5.判断下列说法是否正确，对的打“√”，错的打“×”。（5分）

-《草原》的作者是老舍，文章按事情发展顺序，描绘了“草原风光图”“喜迎远客图”“主客联欢图”。（）

-《杨氏之子》出自南朝刘义庆的《世说新语·言语》，这篇文言文通过杨氏之子与孔君平的对话，表现出杨氏之子的聪明机智。（）

-《童年的发现》中“我”的发现是胚胎发育的规律，“我”被老师误会是因为在课堂上发笑。（）

-《景阳冈》中武松用“把只脚望大虫面门上、眼睛里，只顾乱踢。那大虫咆哮起来，把身底下起两堆黄泥，做了一个土坑”的动作描写，突出了武松的英勇无畏。（）

-《青山处处埋忠骨》通过对毛主席动作、语言、神态的描写，表现了毛主席常人的情感和伟人的胸怀。（）

二、阅读理解（30分）

（一）课内阅读（15分）

《将相和》（节选）

有一天，蔺相如坐车出去，远远看见廉颇骑着高头大马过来了，他赶紧叫车夫把车往回赶。蔺相如手下的人可看不顺眼了，他们说，蔺相如怕廉颇像老鼠见了猫似的，为什么要怕他呢？蔺相如对他们说：“诸位请想一想，廉将军和秦王比，谁厉害？”他们说：“当然秦王厉害！”蔺相如说：“秦王我都不怕，还会怕廉将军吗？大家知道，秦王不敢进攻我们赵国，就因为武有廉颇，文有蔺相如。如果我们俩闹不和，就会削弱赵国的力量，秦国必然乘机来打我们。我之所以避着廉将军，为的是我们赵国啊！”

蔺相如的话传到了廉颇的耳朵里。廉颇静下心来想了想，觉得自己为了争一口气，就不顾国家利益，真不应该。于是，他脱下战袍，背上缚着荆条，到蔺相如门上请罪。蔺相如见廉颇来请罪，连忙热情地出来迎接。从此以后，他们俩成了好朋友，同心协力保卫赵国。

1.写出下列词语的近义词。（3分）

厉害（）削弱（）同心协力（）

2.文中画“——”的句子运用了（）的修辞手法，请将它换一种说法，意思不变。（4分）

3.从文中找出表现廉颇知错就改的句子，用“﹏﹏”画出来。（3分）

4.蔺相如为什么要避着廉颇？（5分）

（二）课外阅读（15分）

《高贵的施舍》

一个乞丐来到我家门口，向母亲乞讨。这个乞丐很可怜，他的右手连同整条手臂断掉了，空空的袖子晃荡着，让人看了很难受。我以为母亲一定会慷慨施舍的，可是母亲却指着门前的一堆砖对乞丐说：“你帮我把这堆砖搬到屋后去吧。”

乞丐生气地说：“我只有一只手，你还忍心叫我搬砖。不愿给就不给，何必刁难我！”母亲不生气，俯身搬起砖来。她故意用一只手搬，搬了一趟才说：“你看，一只手也能干活。我能干，你为什么不能干呢？”

乞丐怔住了，他用异样的目光看着母亲，尖突的喉结像一枚橄榄上下滑动两下，终于俯下身子，用他唯一的一只手搬起砖来，一次只能搬两块。他整整搬了两个小时，才把砖搬完，累得气喘如牛，脸上有很多灰尘，几绺乱发被汗水濡湿了，斜贴在额头上。

母亲递给乞丐一条雪白的毛巾。乞丐接过去，很仔细地把脸和脖子擦了一遍，白毛巾变成了黑毛巾。

母亲又递给乞丐20元钱。乞丐接过钱，很感激地说：“谢谢你。”

母亲说：“你不用谢我，这是你自己凭力气挣的工钱。”

乞丐说：“我不会忘记你的。”他对母亲深深地鞠了一躬，就上路了。

过了很多天，又有一个乞丐来到我家门前，向母亲乞讨，母亲让他把屋后的砖搬到屋前，照样给他20元钱。

我不解地问母亲：“上次你叫乞丐把砖从屋前搬到屋后，这次你又叫乞丐把砖从屋后搬到屋前。你到底想把砖放在屋后，还是放在屋前？”

母亲说：“这堆砖放在屋前和屋后都一样。”

我嘟着嘴说：“那就不要搬了。”

母亲摸摸我的头说：“对乞丐来说，搬砖和不搬砖可就大不相同了。”

此后还来过几个乞丐，我家那堆砖就被屋前屋后地搬来搬去。

几年后，有个很体面的人来到我家。他西装革履，气度不凡，跟电视上那些老板一模一样。美中不足的是，他只有一只左手，右边是一条空空的衣袖，一荡一荡的。

他握住母亲的手