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2025年实验幼儿园大班考前检测试题A卷附答案

一、语言表达能力检测

1.看图讲述（提供一幅彩色图片：春日公园里，老师带领5名小朋友观察蝴蝶，其中2名小朋友蹲在草地上指认花朵，1名小朋友举着网兜但没有捕捉，远处有两棵柳树，一只小狗在追逐飘落的柳絮）。请根据图片内容，用完整的句子讲述一个小故事，要求包含时间、地点、人物、事件，至少说5句话。

答案示例：春天的上午，阳光暖暖的，实验幼儿园大班的老师带着小朋友们去公园春游。小美和乐乐蹲在绿绿的草地上，指着红色的小花说：“这是月季花！”小明举着网兜，眼睛盯着飞来飞去的黄蝴蝶，但是老师说蝴蝶是益虫，不能捕捉，所以他只是轻轻跟着蝴蝶走。远处的柳树摇着绿色的长辫子，小柳树下，朵朵的小狗“球球”正蹦跳着追柳絮，像在玩捉迷藏。大家一边观察一边笑，今天的春游真有趣！（评分要点：时间地点明确1分，人物活动描述2分，细节（如花朵、柳树、小狗）2分，语句连贯1分，共6分）

2.词语接龙（每组词语首尾字相同，接对3组得满分）

（1）苹果—（）—（）—（）

（2）开心—（）—（）—（）

（3）大海—（）—（）—（）

答案示例：（1）苹果—果树—树林—森林；（2）开心—心跳—跳跃—跃动；（3）大海—海洋—洋气—气球（每组前两字正确得1分，第三字合理得1分，共6分）

3.古诗背诵（任选2首背诵，正确背诵一首得3分，共6分）

备选古诗：《咏鹅》（骆宾王）、《静夜思》（李白）、《悯农·其二》（李绅）、《春晓》（孟浩然）

答案示例（以《咏鹅》为例）：鹅，鹅，鹅，曲项向天歌。白毛浮绿水，红掌拨清波。（要求发音清晰，无漏句、错句，节奏正确）

二、数学逻辑思维检测

1.10以内加减法应用（每题3分，共9分）

（1）妈妈买了7个草莓，小明吃了2个，爸爸又洗了4个，现在有多少个草莓？

（2）停车场有5辆红色汽车，3辆蓝色汽车，2辆黑色汽车，红色汽车比蓝色汽车多几辆？

（3）小美有10块糖，分给朋友3块，自己吃了2块，还剩几块？

答案：（1）7-2+4=9（个）；（2）5-3=2（辆）；（3）10-3-2=5（块）（列式正确2分，计算正确1分）

2.图形认知（判断下列图形类别，在括号内填写“平面图形”或“立体图形”，每题2分，共8分）

（1）魔方（）（2）三角尺（）（3）篮球（）（4）窗户上的玻璃（）

答案：（1）立体图形；（2）平面图形；（3）立体图形；（4）平面图形（依据是否有“厚度”或“空间体积”判断）

3.时间与顺序（按要求完成，共8分）

（1）观察钟表图（时针指向9，分针指向12），写出时间（）（2分）

（2）观察钟表图（时针指向3和4中间，分针指向6），写出时间（）（2分）

（3）将下列事件按时间顺序排列（用数字1-4标注）：①吃早餐②起床刷牙③晚上睡觉④放学回家（4分）

答案：（1）9:00；（2）3:30；（3）②（1）、①（2）、④（3）、③（4）（时间认读需准确，顺序符合日常作息）

4.规律推理（根据前3个图案的规律，画出第4个图案，共5分）

图案序列：○△○△△○△△△○（）

答案：△△△△（规律：○后依次增加△的数量，第1组○后1个△，第2组○后2个△，第3组○后3个△，第4组○后应4个△）

三、科学探究与生活常识检测

1.自然现象认知（每题3分，共6分）

（1）为什么冬天有时候会下雪花？（提示：水的变化）

（2）为什么植物的叶子大多数是绿色的？（提示：叶绿体）

答案：（1）冬天温度很低，空气中的水蒸气遇冷会凝结成小冰晶，很多小冰晶飘下来就成了雪花；（2）叶子里有叶绿体，叶绿体含有叶绿素，叶绿素能吸收阳光制造养分，所以叶子看起来是绿色的（回答出关键因素“水蒸气遇冷成冰晶”“叶绿体含叶绿素”即可得分）

2.动植物特征（每题3分，共6分）

（1）小兔子的耳朵为什么长？

（2）仙人掌的叶子为什么是刺状的？

答案：（1）长耳朵能帮助小兔子听到远处的声音，及时发现危险；（2）仙人掌生活在干旱的沙漠里，刺状的叶子可以减少水分蒸发，帮助它保存更多水分（结合生存需求解释特征）

3.材料属性判断（在“能”或“不能”后打√，每题2分，共4分）

（1）塑料杯掉进水里（能/不能）浮起来（）

（2）石头放进水里（能/不能）沉下去（）

答案：（1）能√；（2）能√（依据密度判断，塑料密度小于水，石头密度大于水）

四、艺术表现与审美能力检测

1.绘画创作（题目：《我的家》，要求画出房子、至少3名家庭成员，用3种以上颜色，添加2种以上细节（如花草、窗户、玩具），共10分）