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大班科学活动种子的旅行教案汇报人：12021/10/10/周日

目录01教案目标03活动过程05活动总结02活动准备04观察记录22021/10/10/周日

教案目标0132021/10/10/周日

认知目标理解种子传播方式通过观察和实验，学生能够理解风、水、动物等不同方式对种子传播的影响。认识种子的结构种子与环境的关系学生将探讨种子如何适应环境，以及环境因素如何影响种子的生长和分布。学生将学习种子的外部形态和内部结构，包括胚、胚乳和种皮等部分。种子发芽过程的认知通过实际操作，学生将观察种子发芽的各个阶段，了解发芽所需的条件。42021/10/10/周日

技能目标指导孩子们学会如何根据种子的特征进行分类，并比较不同种子的生长条件和速度。分类与比较技巧通过观察种子的发芽过程，培养孩子们的细致观察力和记录习惯。观察记录能力52021/10/10/周日

情感目标通过观察种子的生长过程，激发孩子们对自然界的好奇心和探索欲。培养观察兴趣让孩子们亲自种植和照料植物，培养他们的责任感和对生命的尊重。增强责任感鼓励孩子们在小组活动中相互合作，共同完成种植任务，增强团队协作意识。激发合作精神62021/10/10/周日

活动准备0272021/10/10/周日

材料准备准备不同种类的种子，如豆类、草种等，供孩子们观察和分类。种子样本提供放大镜帮助孩子们细致观察种子的结构和特征。放大镜准备小铲子、花盆等种植工具，让孩子们亲手种植种子。种植工具为每个孩子准备记录本，记录种子旅行的观察日记和成长过程。记录本82021/10/10/周日

环境布置在教室一角布置自然角，放置各种种子、土壤和种植工具，激发孩子们探索自然的兴趣。创设自然角利用教室墙面，制作一张种子旅行的路线图，标注种子从发芽到成熟的各个阶段。制作种子地图92021/10/10/周日

学生准备01种子样本准备不同种类的种子，如豆类、草种等，供孩子们观察和分类。03种植工具准备小铲子、花盆等种植工具，让孩子们亲手体验播种过程。02放大镜提供放大镜帮助孩子们细致观察种子的结构和特征。04记录本为每个孩子准备记录本，记录种子旅行的观察日记和成长过程。102021/10/10/周日

活动过10/10/周日

种子的旅行介绍通过观察和实验，孩子们将了解风、水、动物等自然因素如何帮助种子传播。理解种子传播方式通过实际种植活动，孩子们将观察种子发芽的各个阶段，理解生长条件和过程。种子发芽过程的认知孩子们将学习种子的外部形态和内部构造，包括胚、胚乳和种皮等部分。认识种子的结构孩子们将探讨种子如何适应不同的环境条件，以及环境对种子生长的影响。种子与环境的关系01020304122021/10/10/周日

种子的种植过程引导孩子们学会根据种子的特征进行分类，并比较不同种子的生长条件和速度。分类比较技能通过观察种子发芽过程，培养孩子们的细致观察力和记录习惯。观察记录能力132021/10/10/周日

种子的观察记录准备不同种类的种子，如豆类、草种等，供孩子们观察和分类。种子样本01提供放大镜帮助孩子们细致观察种子的结构和特征。放大镜02准备小铲子、花盆等种植工具，让孩子们亲手种植种子。种植工具03为每个孩子准备记录本，记录种子旅行的观察和发现。记录10/10/周日

观察记10/10/周日

种子发芽观察通过观察种子的生长过程，激发孩子们对自然世界的好奇心和探索欲。培养观察兴趣让孩子们参与种植和照料植物，培养他们的责任感和对生命的尊重。增强责任感在集体活动中，鼓励孩子们相互合作，共同完成种植任务，增强团队协作意识。激发合作精神162021/10/10/周日

种子生长观察通过观察和实验，学生能够理解风、水、动物等不同方式对种子传播的影响。理解种子传播方式学生通过解剖和显微镜观察，了解种子的外部形态和内部构造。认识种子的结构通过种植实验，学生能够描述种子从吸水膨胀到发芽的整个过程。种子发芽过程的认知学生能够认识到种子发芽和生长需要适宜的土壤、水分和温度等环境条件。种子与环境的关系172021/10/10/周日

种子结果观察在教室一角布置自然角，放置各种种子、土壤和种植工具，激发幼儿探索兴趣。创设自然角设立专门的区域，让幼儿记录种子发芽和生长的过程，培养观察和记录的习惯。设置观察日记区182021/10/10/周日

活动总10/10/周日

学生反馈孩子们将学习如何观察种子的生长过程，并记录下每天的变化，培养科学观察力。观察与记录01通过比较不同种子的特征，孩子们将学会如何对种子进行分类，提高分析和比较能力。分类与比10/10/周日

教师总结通过观察种子的生长过程，激发孩子们对自然界的好奇心和探索欲。培养观察兴趣让孩子们亲自参与种