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第四章运动和力的关系;专题强化10传送带模型;●目标重点展示;课后知能作业;提升点1水平传送带模型;●重难解读;》特别提醒
在水平传送带上，物体与传送带共速时滑动摩擦力消失。;例1：如图所示，水平传送带两端相距l＝8m，工件与传送带间的动摩擦因数μ＝0.6，工件滑上A端时速度vA＝10m/s，设工件到达B端时的速度为vB。(取g＝10m/s2)
(1)若传送带静止不动，求vB；
(2)若传送带顺时针转动，工件还能到达B端吗？若不能，说明理由；若能，求到达B点的速度vB；
(3)若传送带以v＝13m/s逆时针匀速转动，求工件在传送带上划痕的长度。;答案：(1)2m/s(2)能2m/s(3)0.75m;[规律方法]分析传送带问题的三个步骤
(1)初始时刻，根据v物、v带的关系，确定物体的受力情况，进而确定物体的运动情况。
(2)根据临界条件v物＝v带确定临界状态的情况，判断之后的运动形式。
(3)运用相应规律，进行相关计算。;跟踪训练1：(多选)(2024·安徽淮北高一期末)如图所示，有一水平放置的足够长的传送带输送机以v＝5m/s的速率沿顺时针方向运行。有一物块以v0＝10m/s的初速度从传送带输送机的右端沿传送带水平向左滑动。若物块与传送带间的动摩擦因数μ＝0.5，并取g＝10m/s2，有关物块的运动正确的是()
A．物块由传送带的右侧离开传送带
B．物块体由传送带的左侧离开传送带
C．物块离开传送带经历的时间是4.5s
D．物块离开传送带经历的时间是5.0s;提升点2倾斜传送带模型;●重难解读;答案：(1)3m/s(2)7s;[规律方法]
(1)v物＝v带时静摩擦力方向的确定：看物块有没有加速或减速的趋势，若物块有加速的趋势，则传送带对物块的摩擦力为阻力；若物块有减速的趋势，则传送带对物块的摩擦力为动力。
(2)相对静止后物体运动情况的判断：对于传送带，要注意物体与传送带之间的动摩擦因数与传送带倾角的关系，若μ≥tanθ，且物体能与传送带共速，则共速后物体做匀速运动。若μtanθ且物体能与传送带共速，则共速后物体做匀变速运动。;跟踪训练2：(多选)如图甲所示，倾斜传送带的倾角θ＝37°，传送带以一定速度匀速转动，将一个物块轻放在传送带的上端A，物块沿传送带向下???动，从A端运动到B端的v－t图像如图乙所示，重力加速度取g＝10m/s2，sin37°＝0.6，cos37°＝0.8，不计物块大小，则()
A．传送带一定沿顺时针方向转动
B．传送带转动的速度大小为5m/s
C．传送带A、B两端间的距离为11m
D．物块与传送带间的动摩擦因数为0.5;
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