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小学数学量感教学中的教学评价与反馈策略论文

摘要：本文以小学数学量感教学为研究对象，探讨了教学评价与反馈策略在其中的重要作用。文章首先分析了量感教学的重要性，然后列举了教学评价与反馈在量感教学中的两个关键点，并针对每个关键点提出了具体的策略。旨在为小学数学教师提供实用的教学评价与反馈方法，提高学生的量感素养。

关键词：小学数学；量感教学；教学评价；反馈策略

一、引言

（一）1.小学数学量感教学的重要性

量感作为数学素养的重要组成部分，对于学生的数学学习具有重要意义。在小学阶段，培养学生的量感有助于他们更好地理解数的概念、数的运算以及数学在实际生活中的应用。首先，量感教学能够帮助学生建立准确的