幼儿园中班标准教案《认识手足口病》通用.pptxVIP

2025/07/05幼儿园中班标准教案《认识手足口病》汇报人：

CONTENTS目录01教案目标02教学内容03教学方法04教学过程05评价与反馈

教案目标01

认识手足口病了解手足口病的传播途径通过故事和图片，让幼儿了解手足口病是如何通过飞沫、接触传播的。识别手足口病的症状利用模型和实物展示，教育幼儿识别手足口病的典型症状，如口腔溃疡、皮疹等。

培养卫生习惯01学习正确洗手方法通过示范和练习，让幼儿掌握七步洗手法，培养良好的个人卫生习惯。02认识个人卫生的重要性通过故事和互动游戏，让幼儿理解保持个人卫生对预防手足口病的重要性。03养成定期消毒玩具的习惯教育幼儿定期用消毒液清洁玩具和学习用品，减少病菌传播的风险。

教学内容02

手足口病的介绍手足口病的病原体手足口病是由肠道病毒引起的，常见的病原体包括柯萨奇病毒和埃可病毒。手足口病的传播途径该病主要通过接触患者的分泌物、飞沫或粪便传播，也可通过被污染的物品间接传播。

病症与传播途径手足口病的典型症状介绍手足口病的特征性症状，如口腔溃疡、手足皮疹等，以及它们对幼儿的影响。传播途径的讲解解释手足口病通过飞沫、接触传播的途径，强调个人卫生的重要性。预防措施的教育教授幼儿如何通过勤洗手、避免接触病患等措施来预防手足口病的传播。

预防措施个人卫生习惯教育孩子们勤洗手、不共用餐具，以减少手足口病的传播风险。环境消毒定期对幼儿园的玩具、桌椅等公共设施进行消毒，保持环境卫生，预防病毒滋生。

教学方法03

游戏互动法个人卫生习惯教育孩子们勤洗手、不共用餐具，以减少手足口病的传播风险。环境清洁消毒定期对幼儿园的玩具、桌椅等公共设施进行消毒，保持环境卫生，预防病毒滋生。

视听教学法手足口病的定义手足口病是由肠道病毒引起的传染病，主要影响儿童，常见症状包括发热和口腔、手、足的疱疹。手足口病的传播途径手足口病主要通过接触患者的分泌物、粪便或通过被污染的物品传播，也可通过飞沫传播。

实践操作法了解手足口病的传播途径通过故事和图片，让幼儿了解手足口病通过飞沫、接触传播的途径，增强预防意识。掌握预防手足口病的基本方法教授幼儿正确的洗手方法，以及避免与病患密切接触等预防措施，确保个人卫生。

教学过程04

导入新课学习正确洗手通过示范和练习，让幼儿掌握七步洗手法，培养勤洗手的好习惯。认识个人卫生教育幼儿了解个人卫生的重要性，包括不共用餐具、勤剪指甲等。养成良好饮食习惯引导幼儿养成不挑食、均衡饮食的习惯，增强免疫力，预防手足口病。

讲解手足口病知识手足口病的典型症状介绍手足口病的特征性症状，如口腔溃疡、手脚皮疹等，以及它们对幼儿的影响。传播途径的讲解解释手足口病通过飞沫、接触传播的途径，强调个人卫生的重要性。预防措施的教育教授幼儿如何通过勤洗手、避免接触病患等方法预防手足口病的传播。

活动与实践个人卫生习惯教育孩子们勤洗手、不共用餐具，以减少手足口病的传播风险。环境清洁消毒定期对幼儿园的玩具、桌椅等公共设施进行消毒，保持环境卫生，预防病毒滋生。

总结与反馈手足口病的典型症状介绍手足口病的特征性症状，如口腔溃疡、手足皮疹等，以及这些症状对幼儿的影响。传播途径的讲解解释手足口病主要通过飞沫、接触传播，以及如何在幼儿园环境中有效预防。个人卫生的重要性强调洗手、餐具消毒等个人卫生习惯在预防手足口病中的关键作用。

评价与反馈05

学生学习效果评价学习正确洗手方法通过示范和练习，让幼儿掌握七步洗手法，培养良好的个人卫生习惯。认识个人卫生的重要性通过故事和互动游戏，让幼儿理解保持手足口病等疾病预防的必要性。养成定期消毒玩具的习惯教育幼儿定期用消毒液清洁玩具和学习用品，减少病菌传播的风险。

教学方法的反思与调整了解手足口病的传播途径通过故事和图片，让幼儿了解手足口病是如何通过接触传播的，强调个人卫生的重要性。识别手足口病的症状通过互动游戏和角色扮演，帮助幼儿识别手足口病的典型症状，如口腔溃疡和皮疹。

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