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小学科学实验：不同光照时长对绿豆发芽速度的对比分析论文

摘要：本文通过对比分析不同光照时长对绿豆发芽速度的影响，旨在为小学科学实验提供一种实用性强的教学方法。通过研究，发现光照时长对绿豆发芽速度具有显著影响，为我国小学生科学素养的提升提供了有益参考。

关键词：小学科学实验；绿豆发芽；光照时长；对比分析

一、问题的提出

（一）绿豆发芽实验在小学科学教育中的重要性

1.培养学生的观察能力和动手能力

绿豆发芽实验作为小学科学实验的一部分，能够让学生亲自动手操作，观察绿豆从种子到发芽的过程。在这个过程中，学生的观察能力和动手能力得到锻炼，有助于培养他们的实践能力和创新精神。

2.增强学生对科学原理