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幼儿园大班歌曲《劳动最光荣》标准课件
汇报人：
1
2021/10/10/周日
CONTENTS
PartOne
歌曲背景介绍
PartTwo
歌词内容解析
PartThree
教学目标设定
PartFour
教学方法与手段
PartFive
活动设计与实施
PartSix
评价方式与反馈
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歌曲背景介绍
PARTONE
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歌曲的创作背景
《劳动最光荣》创作于20世纪50年代，反映了新中国成立初期积极向上的社会氛围。
时代背景
该歌曲由著名儿童歌曲作曲家李群作曲，他以创作儿童歌曲而闻名。
作者简介
歌曲旨在教育儿童从小树立正确的劳动观念，认识到劳动的价值和光荣。
创作初衷
《劳动最光荣》首次在1958年的一次儿童文艺汇演中公开演出，受到广泛好评。
首次演出
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歌曲的教育意义
歌曲鼓励团结协作，通过集体劳动的场景，培养孩子们的集体主义精神和团队合作意识。
弘扬集体主义精神
《劳动最光荣》通过歌词传达劳动的价值，教育孩子们从小树立正确的劳动观念。
培养劳动观念
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歌词内容解析
PARTTWO
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歌词全文
“太阳光金亮亮，雄鸡唱三唱”，歌词以清晨的景象开头，营造出一天劳动的开始。
歌词的开头部分
“种下一颗种子，长出一片绿荫”，通过种植的比喻，展示了劳动带来的美好成果。
歌词的劳动成果展示
“小朋友起得早，大家一起来劳动”，描述了孩子们积极参与劳动的场景。
歌词的劳动场景描述
“劳动最光荣，劳动最快乐”，以对劳动的赞美作为歌曲的结尾，强调劳动的价值和快乐。
歌词的结尾部分
01
02
03
04
7
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歌词的教育内涵
歌词中强调团结协作的重要性，引导孩子们理解集体的力量，培养团队合作精神。
弘扬集体主义精神
通过歌词传达劳动的价值，教育孩子们从小树立正确的劳动观念，尊重劳动成果。
培养劳动意识
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教学目标设定
PARTTHREE
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知识与技能目标
通过歌曲《劳动最光荣》，让孩子们理解劳动的重要性，培养尊重劳动的态度。
理解劳动的意义
通过跟唱和节奏练习，孩子们能够掌握歌曲的基本旋律和节奏，提高音乐素养。
学习歌曲的旋律和节奏
通过讨论和绘画活动，孩子们能够表达对不同劳动者的敬意和感谢，增强社会责任感。
表达对劳动者的敬意
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过程与方法目标
《劳动最光荣》通过歌词传达劳动的价值，教育孩子们从小树立正确的劳动观念。
培养劳动观念
歌曲鼓励团结合作，通过集体劳动的场景，培养孩子们的集体主义精神和协作意识。
弘扬集体主义精神
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情感态度与价值观目标
“太阳光金亮亮，雄鸡唱三唱”，歌词以清晨的景象开头，营造出一天劳动的开始。
歌词的开头部分
01
“小鸭子水里游，小蜜蜂花间忙”，通过动物的劳动形象，描绘出劳动的快乐和美好。
歌词的劳动场景描述
02
“种瓜得瓜，种豆得豆”，歌词强调了劳动的直接回报，鼓励孩子们理解劳动的价值。
歌词的劳动成果展示
03
“劳动最光荣，劳动最快乐”，歌词以对劳动的赞美作为结尾，传递出积极向上的精神。
歌词的结尾部分
04
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教学方法与手段
PARTFOUR
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教学方法
通过歌词传达劳动的价值，教育孩子们从小树立正确的劳动观念，尊重每一份工作。
培养劳动意识
歌词中体现团结协作的重要性，鼓励孩子们在集体劳动中学会合作，共同完成任务。
弘扬集体主义精神
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2021/10/10/周日
教学手段
《劳动最光荣》创作于20世纪50年代，反映了新中国成立初期积极向上的社会氛围。
时代背景
该歌曲由著名儿童歌曲作曲家李群作曲，他以创作儿童歌曲而闻名。
作者简介
歌曲旨在教育儿童从小树立劳动观念，弘扬劳动精神，培养热爱劳动的情感。
创作初衷
《劳动最光荣》首次在1958年的一次儿童文艺汇演中亮相，迅速受到广泛欢迎。
首次演出
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活动设计与实施
PARTFIVE
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活动设计
通过歌曲《劳动最光荣》，让孩子们理解劳动的重要性，培养尊重劳动的意识。
理解劳动的意义
通过跟唱和节奏练习，孩子们能够掌握歌曲的基本旋律和节奏，提高音乐素养。
学习歌曲的旋律和节奏
通过歌曲表演和相关讨论，孩子们学会用语言和行动表达对各行各业劳动者的敬意。
表达对劳动者的敬意
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活动实施
通过歌词传达劳动的价值
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