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2024年辽宁省葫芦岛市龙港区玉皇街道招聘社区工作者真题
第一部分单选题(30题)
1、为了明确双方的责任和义务及增强服务对象改变的动力,社会工作者在制订好服务工作计划之后还需要与服务对象签订工作协议。以下有关工作协议的描述错误的是()。
A.工作协议可以是书面的,也可以是口头的
B.实际案例中通常会采用口头的工作协议
C.有时不需要签订工作协议
D.协议包括目标、内容、方法、权利义务、时间、地点、期限等
【答案】:C
【解析】本题主要考查对社会工作者与服务对象签订工作协议相关内容的理解。下面对各选项逐一分析:A选项:工作协议存在书面和口头两种形式,这种灵活的方式能适应不同的实际情况,书面协议更为正式、规范,而口头协议则相对简便,该选项描述正确。B选项:在实际的社会工作案例中,考虑到工作的便捷性和实际场景,通常会采用口头的工作协议,这符合实际工作操作情况,该选项描述无误。C选项:为了明确双方的责任和义务以及增强服务对象改变的动力,签订工作协议是社会工作的必要环节。它是保障服务顺利开展的重要手段,所以并不是有时不需要签订工作协议,该选项描述错误。D选项:工作协议一般会涵盖目标、内容、方法、权利义务、时间、地点、期限等关键要素,这些要素能全面明确双方在服务过程中的各项要求和约定,该选项描述正确。综上,答案选C。
2、社会工作者小赵在社区走访时发现,本社区有些下岗女工面临多种问题,如贫困、再就业难、社会支持网络不足和缺乏自信等。据此,小赵决定以增能理论为基础开展小组工作。小赵首先通过主题讨论、经验分享、观看影片、小组活动等形式让下岗女工了解她们的弱势社会地位形成的原因。小赵的这种干预方法是()。
A.政策倡导
B.透明化
C.权力分析
D.意识醒觉
【答案】:D
【解析】这道题主要考查对以增能理论为基础开展干预方法的理解与区分。增能理论下有多种干预方法,各有其特点。选项A,政策倡导主要是针对政策层面进行推动和改进,旨在改变不利于服务对象的政策环境,这里小赵的做法并非是对相关政策进行倡导,所以A选项不符合。选项B,透明化通常侧重于信息公开、让服务对象了解相关流程等方面,而题干中并未体现出这方面的内容,故B选项也不正确。选项C,权力分析着重分析权力分配和运作机制,以帮助服务对象认识自身在权力结构中的位置和影响,本题中也没有涉及到权力分析的相关操作,因此C选项也被排除。选项D,意识醒觉是指帮助服务对象了解他们所处的弱势社会地位形成的原因,增强其对自身处境的认识和理解。小赵通过主题讨论、经验分享、观看影片、小组活动等形式,让下岗女工了解自身弱势社会地位形成的原因,这正符合意识醒觉的干预方法,所以本题正确答案是D。
3、心理社会治疗模式认为,人际沟通是保证个人与个人进行有效沟通交流的基础,也是形成个人健康人格的重要条件,这是心理社会治疗模式对()的假设。
A.对人的价值
B.人际沟通
C.对服务对象问题
D.对人的潜力
【答案】:B
【解析】本题可根据心理社会治疗模式不同假设的内容,对各选项进行逐一分析。心理社会治疗模式有对人的成长发展的假设、对服务对象问题的假设、对人际沟通的假设、对人的价值的假设等。对人的价值的假设强调每个人都是有价值的,即使是暂时面临困扰的服务对象也具有自身有待开发的潜能,与题干中关于人际沟通的描述无关,所以A选项错误。对人际沟通的假设认为,人际沟通是保证个人与个人进行有效沟通交流的基础,也是形成个人健康人格的重要条件。题干中明确表述人际沟通是保证个人与个人进行有效沟通交流的基础,也是形成个人健康人格的重要条件,这正是心理社会治疗模式对人际沟通假设的内容,所以B选项正确。对服务对象问题的假设主要聚焦于服务对象问题产生的原因等方面,与题干强调的人际沟通的作用不相符,所以C选项错误。对人的潜力的假设通常围绕人所具备的潜在能力展开,并非关于人际沟通的内容,所以D选项错误。综上,本题正确答案是B选项。
4、某校社会工作者准备开办学习兴趣提升小组,为避免学生形成“参加小组都是差生”的印象,决定公开招募小组成员,共有30人报名,大大超出12名组员的限定范围。社会工作者在对组员的筛选中宜采用的方法是()。
A.逐一谈话以确定学生意愿,劝退参与小组相对动机不强的学生
B.让每位学生提交月考成绩,选取排名最后的12名学生
C.向成绩较好的学生解释本次小组的目的和不录取的理由
D.采取随机筛选的方式抽签选取12名组员
【答案】:A
【解析】本题考查社会工作者在开办学习兴趣提升小组时对超出限定范围的报名组员进行筛选的适宜方法。首先分析选项B,让每位学生提交月考成绩并选取排名最后的12名学生,这种方式容易强化“参加小组都是差生”的不良印象,与社会工作者避免学生形成该印象的初衷相悖,所以该选项不符合要求。接着看选项C,仅
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