语文部编版二级复习单元课称象.pdfVIP

第三单元

4.称象

一、字的音形义

1.看写

别人一同柱子一边到底秤杆力气出来船身石头

地方果然称象岁月站立做事

2.形近字、同音字

称（称号）柱（柱子）底（海底）杆（枪杆）秤（秤杆）

你（你好）注（注水）低（高低）汗（汗水）称（称号）

做（做事）岁（岁月）站（站台）船（飞船）然（自然）

作（作业）名（名字）沾（沾水）般（一般）热（热心）

3.多音字

称：①chēng称重杆：①gān旗杆

②chèn称心②gǎn笔杆

4.近义词

下沉——下降果然——果真高兴——喜悦

5.反义词

下沉——上升高兴——难过（伤心、忧愁）

6.重点解释

议论：对人或事物的好坏、是非等表示意见。本文中指对大象有多种

意见。（例句：大家都在议论这件事。）

到底：用在问句里，表示深究。（例句：小蝌蚪到底是怎样变成青蛙

的呢？）

称：量重量。

直摇头：不停地摇头。

船舷：船两侧的边儿。

为止：截止，终止。

果然：表示事实与所说或所料相符。（例句：经过一个多月的刻苦努

力，小强的学习成绩果然提高不少。）

二、文学

196-208），字仓舒，的儿子之一。“称象”的

故事流传千古，在称象时不过7岁。208年，，年仅13

岁。

（155-220），字东汉著名的家、、诗人，

三国时代魏国的奠基人和主要缔造者。在世时，担任东汉丞相，

后为，后谥号为武王。

三、默写无

四、课释

本文根据《三国志··传》改写。

五、思想和写作特点

本文通过叙述一个七岁的孩子——出了比众更好的

称象方法，从而称出了象的重量的故事，体现了爱动脑筋、

观察、富于联想的特点。只要肯动脑筋，观察，就一定会想出解

决问题的好办法。

本文按照事情发展的顺序记叙。可以结合插图，借助课后题的排

序，让孩子们知道的办法好在哪里。

六、写话

例：们一边看一边一轮。

_______一边______一边_______