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4画出一条和下面线段同样长的线段。6厘米4画出一条和下面线段同样长的线段。6厘米6厘米人教版数学二年级(上)厘米和米第3课时认识线段四1.认识立体图形学习目标1.通过观察感知线段,初步认识线段。2.学会用尺子测量线段的长度,掌握画线段的方法。3.提升观察、想象、操作能力与合作意识以及运用知识解决实际问题的能力。【重点】初步认识线段,掌握线段的特征。【难点】测量线段和画指定长度的线段。课堂导入测量的时候要注意些什么?测量一段毛线的长,说一说你是怎么测量的。探究新知3拉直的一根线,可以看作一条线段。教
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