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人教版数学二年级(上)1~6的表内除法第2课时平均分(二)三1.除法的初步认识学习目标通过动手操作,经历把一些物体平均分成几份的过程,进一步感受平均分的含义。借助直观模型,体会“几份”的含义,能用语言描述平均分的方法和结果。在解决问题的过程中,提高动手操作能力,语言表达能力,感受方法的多样化。【难点】用语言准确描述平均分的结果。【重点】掌握把一些物体平均分成几份的方法。课堂导入有6个苹果,要使每份分得同样多,可以怎样分?分法一:每份3个,分成2份。分法二:每份2个,分成3份。分法三:每份1个,分成6份。每份分得同样多,都是平均分。新
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