期野兽连在一起绘本课堂国下.pdfVIP

《野兽国》绘本课程（下）

主讲人：依莎（MBTI中文认证、NLP专业执行师、华德福教育亲历者、生命教

育者、亲子阅读推广人、自然教育践行者）

回顾课程纲要——

一、为什么讲野兽国？（野兽国的）

二、通读与精读，诵读时注意的要点

三、深度阅读中几个重点问题的探讨

四、故事的搭配与延伸

周一晚主体内容——

一、精读中几个总体线索的梳理

(一)全书画面大小的变化（由小到大再变小）的含义/暗示是？（Max

情绪的变化：从压抑到释放到平静）

(二)仔细观察Max从头到尾每一个表情及动作的变化，给我们带来什么

启示与提醒？（真正“看见”孩子）

(三)牛头人脚的野兽到底是谁？（？保护Max的人？Max自己？

作者自己？或者暗指“人”：每个人最大的心魔