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高中生人工智能技术课程开发与实施策略研究论文

摘要：本文针对当前高中阶段人工智能技术课程的开发与实施现状，提出了一系列问题，并围绕这些问题展开深入研究，旨在为高中人工智能技术课程的完善和优化提供参考。本文从课程内容、教学方法、评价体系等方面进行分析，提出了相应的实施策略，以期为高中人工智能技术教育的推进提供理论支持。

关键词：高中生；人工智能技术；课程开发；实施策略

一、问题的提出

（一）课程内容方面

1.课程内容与现实脱节

在当前的高中人工智能技术课程中，教学内容与现实生活及产业发展存在一定程度的脱节。教材所选案例和教学内容往往过于理论化，难以激发学生的学习兴趣。例如，教材中的案例多来源于