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传统游戏在小学科学教育中的趣味性与认知效果研究论文

**摘要**：本文旨在探讨传统游戏在小学科学教育中的应用，分析其在提升学生学习趣味性和认知效果方面的作用。通过文献综述和实证研究，本文发现传统游戏不仅能激发学生的学习兴趣，还能有效促进科学知识的理解和掌握，为小学科学教育提供新的教学思路和方法。

**关键词**：传统游戏；小学科学教育；趣味性；认知效果

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**一、背景分析**

（一）1.**科学教育的重要性**：科学教育在小学阶段具有基础性和启蒙性的特点，它不仅培养学生的科学素养，还为其未来的学习和生活奠定基础。随着科技的发展，科学教育的重要性愈发凸显。然而，传统的科学教育方法往往过于