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《人力资源管理》期末考试模拟试题一

一、单项选择题（本大题共20小题，每小题1分，共20分

1、“人是经济人”这一人性假设所对应的时期是（C

A、奴隶制B、封建制C、资本主义上升时期D、资本主义初期发展阶段

2、影响组织人力资源规划的因素主要来自于(C)

A、技术环境B、经济环境C、组织内部D、组织外部

3、人力资源中最高层次的部分是掌握（C

A、管理知识的人B、实践经验的人C、科技知识的人D、先进文化的人

4、当一个人与工作岗位结合之后，便和用人单位形成了一种职务关系，这种职务关系的核心内容是（B

A，适应能力B、义务和权利C、劳动能力D、责任心

5、若干工作性质大致接近的岗群，可以划归为一个（A

A、岗类B、岗系C、岗等D、岗级

6、人员培训属于（C

A、常规教育B、学校教育C、成人教育D、自我开发

7、人力资源规划的主要工作是（C

A、进行人力资源供求的调查B、进行人力资源供求的预测

C、制定必要的人力资源政策和措施D、使组织得到长期利益

8、心理测验在知识测评中的应用形式，实际是（A

A、教育测验B、智力测验C、技能测验D、素质测验

9、寻找职工的来源和吸引他们到企业应征的过程指的是人员（A

A、招募B、选任C、晋升D、调职

10、保持各工序生产能力的合适比例关系是生产过程中的（D

A、平行性B、均衡性C、连续性D、协调性

11、中国古代的退休养老制度称作（C

A、“义仓”制度B、族田制度C、“致仕”制度D、“社仓”制度

12、根据对生产技术条件和生产组织条件的分析与研究，通过技术计划、现场测试与分析确定定额时间的方法是

（B

A、统计分析法B、技术测定法C、经验估算法D、德尔菲法

13、最早提出讨论教学法的是美国的（B

A、哈佛商学院B、林格C、泰勒D、舒尔茨

14、下列各项中以外化型体能训练为前导的是（A

A、“拓展训练”课程B、“魔鬼”训练课程C、《第五深度培训》课程D、管理网络

15、绩效考核的分级法又称为（D

A、比较法B、比率法C、层次法D、排序法

16、下列属于物质激励的激励形式有（D

A、颁发奖状B、开会表扬C、授予称号D、颁发奖金

17、组织业余文化活动及其成品，如摄影作品等，属于组织文化的(C)

A、制度层B、物质层C、器物层D、精神层①

18、日本的“年功序列制”中，职务晋升的标准是（D

A、资历B、能力C、学历D、A与B的结合

19、工序划分的决定性因素是(A)

A、劳动分工B、劳动协作C、劳动生产率D、生产过程

20、工资中的基本工资的分配是按(A)设定的。

A、需要律B、浮动律C、贡献律D、平均律

二、多项选择题（本大题共10小题，每小题2分，共20分

21、参加德尔菲法实施预测的专家可以是（ABCD

A、组织内部的B、组织外部的C、高层经理

D、来自第一线的管理人员E、操作工人

22、社会办学的途径可以通过（ABCDE

A、广播B、电视C、函授D、夜大E、自学考试

23、影响人力资源质量的主要因素有：（ABDE

A、遗传B、营养因素C、人口的年龄构成

D、其他先天因素E、教育方面的因素

24、“三级教育”指的是（BCE

A、学校教育B、入厂教育C、车间教育D、脱产培训E、岗位教育

25、我国基本养老保险一体化的“四统一”指的是（ABCE

A、统一制度B、统一标准C、统一管理

D、统一支付E、统一调剂使用基金

26、劳动定额常见的形式有(BD)

A、技术定额标准B.工时定额标准C.劳动量定额标准