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生物建模在高中生物教学中的生态学实验方法与技巧论文

摘要：本文主要探讨了生物建模在高中生物教学中的应用，特别是在生态学实验方法与技巧方面的运用。通过具体案例分析，阐述了生物建模的概念、重要性以及在实际教学中的操作方法，旨在为高中生物教师提供实用的教学策略。

关键词：生物建模，高中生物，生态学实验，方法与技巧

一、概念阐述

（一）生物建模的内涵与价值

1.生物建模的概念

生物建模，顾名思义，是指运用数学、物理、计算机等科学方法，对生物现象、生物过程进行抽象和模拟的过程。它将复杂的生物系统简化为可量化的模型，以便于我们更好地理解和研究生物现象。

2.生物建模的价值

生物建模在高中生物教学中的价

一线教师，参与编写各种教辅资料

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