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高中生人工智能技术课程教学策略创新研究论文

摘要：本文针对当前高中生人工智能技术课程教学中存在的问题，提出了一系列创新教学策略。通过分析实际教学现状，探讨了如何在教学过程中融入情感表达，打破机械感，提高课程实用性和学生的学习兴趣。

关键词：高中生；人工智能技术；教学策略；创新；情感表达

一、问题的提出

（一）1.教学内容与现实脱节

在当前的高中生人工智能技术课程教学中，教学内容与现实实践之间存在较大的差距。首先，教材中的案例往往过于陈旧，难以引起学生的兴趣和共鸣。例如，一些教材中的案例还停留在早期的简单应用，而忽略了近年来人工智能领域的飞速发展和新技术的涌现。这使得学生在学习过程中难以产生实际