小学英语三年级英语 标准课件.pptxVIP

小学三年级英语标准课件,aclicktounlimitedpossibilities汇报人：

目录PART01教学目标PART02教学内容PART03教学方法PART04教学资源PART05评估方式

教学目标01

语言知识目标通过学习，学生能够掌握并运用至少100个基础英语词汇，涵盖日常生活和学习场景。词汇积累01学生能够理解并正确使用简单句型和时态，如一般现在时和现在进行时，为后续学习打下基础。基础语法理解02

语言技能目标通过角色扮演和听力练习，提高学生的英语听说能力，增强日常交流的自信。听说能力培养通过写日记和简单故事，指导学生掌握基本的写作技巧，激发创造性表达。写作技能发展通过故事书阅读和问题回答，培养学生的阅读理解能力，加深对英语文化的理解。阅读理解提升

情感态度目标通过有趣的教学活动，激发学生对英语学习的热情和兴趣。培养学习兴趣鼓励学生大胆开口说英语，通过正面反馈增强他们的自信心。增强自信心通过小组合作学习，培养学生的团队协作能力和集体意识。培养合作精神介绍不同国家的文化背景，教育学生尊重和欣赏多元文化。尊重多元文化

学习策略目标通过互动游戏和小组活动，激发学生自主学习英语的兴趣和能力。培养自主学习能力通过讨论和分析英语故事，培养学生的批判性思维和解决问题的能力。发展批判性思维通过角色扮演和情景对话，增强学生运用英语进行有效沟通的能力。提高语言交际技巧

文化意识目标通过学习，学生能够了解并描述英语国家如圣诞节、复活节等重要节日的习俗。认识英语国家节日通过对比活动，学生能够识别和讨论中西方在饮食、礼仪等方面的文化差异。比较中西文化差异学生将学习并掌握主要英语国家的地理位置、首都名称及其文化特色。了解英语国家地理学生将通过故事学习英语国家的历史人物和重要历史事件，增进文化理解。学习英语国家历史故教学内容02

词汇教学通过互动游戏和小组讨论，激发学生自主学习英语的兴趣和能力。培养自主学习能力通过分析故事和讨论问题，引导学生批判性地思考并表达自己的观点。发展批判性思维通过角色扮演和情景对话，增强学生运用英语进行有效沟通的能力。提高语言交际技巧

语法教学词汇积累通过学习，学生能够掌握并运用至少100个基础英语词汇，涵盖日常交流所需。基础语法理解学生能够理解并正确使用简单句型和时态，如一般现在时和现在进行时。

会话教学通过有趣的教学活动激发学生对英语学习的兴趣，让学生乐于参与课堂。培养学习兴趣鼓励学生大胆发言，正确评价学生的进步，帮助他们建立学习英语的自信心。增强自信心通过小组合作学习，让学生学会倾听、分享和协作，培养团队合作意识。培养合作精神介绍不同国家的文化背景，教育学生尊重和欣赏文化多样性，培养国际视野。尊重多元文化

阅读教学通过学习，学生能够了解并描述西方主要节日如圣诞节、复活节等。认识英语国家节日01学生将学习英语国家的饮食习惯，如英式下午茶、美式快餐等。了解英语国家饮食文化02教授学生如何在不同场合使用英语进行礼貌问候和日常交流。掌握基本的问候与礼仪03通过故事和图片，让学生对英国、美国等国家的地理位置和重要历史事件有所了解。认识英语国家的地理与历史04

写作教学通过角色扮演和听力练习，提高学生的英语听说能力，增强日常交流的自信。听说能力培养0102通过故事阅读和问题回答，锻炼学生的阅读理解能力，加深对英语文章的理解。阅读理解提升03通过写作练习和日记记录，指导学生掌握基本的英语写作技巧，表达个人思想。写作技能发展

教学方法03

听力教学策略通过设计互动游戏和任务，激发学生自主学习英语的兴趣和能力。培养自主学习能力通过角色扮演和小组讨论，增强学生用英语进行有效沟通的能力。提高语言交际技巧通过分析英语故事和文章，引导学生批判性地思考，形成自己的见解。发展批判性思维

口语教学策略词汇积累基础语法理解01通过学习，学生能够掌握并运用至少100个基础英语单词，涵盖日常生活中常见物品和动作。02学生能够理解并正确使用简单的英语句型结构，如一般现在时、现在进行时等基础时态。

阅读教学策略通过分析故事和讨论话题，引导学生批判性地思考，形成自己的见解和判断。通过角色扮演和合作项目，让学生在实践中学习如何有效沟通和团队协作。通过互动游戏和小组讨论，激发学生自主学习的兴趣，提高解决问题的能力。培养自主学习能力提升合作交流技巧增强批判性思维

写作教学策略通过角色扮演和听力练习，提高学生对英语口语的理解和表达能力。01听说能力培养通过故事书阅读和问题回答，增强学生对英语文本的理解和分析能力。02阅读理解提升通过写作练习和日记记录，培养学生的英语书写能力和创造性表达。03写作技能发展

游戏化教学方法通过有趣的教学活动，激发学生对英语学习的热情和兴趣，使学习过程充满乐趣。培养学习兴趣01通过鼓励和正面反馈