乡村振兴视域下四平梨树乡村黑土地劳育研学旅行基地建设研究.pdfVIP

第36卷第3期农村经济与科技Vol.36No.3

2025年2月RuralEconomyandScience-TechnologyFeb.,2025

乡村振兴视域下四平梨树乡村

黑土地劳育研学旅行基地建设研究

邱红，李蒙，王祥贺，杜松林，金婷婷

(吉林师范大学博达学院旅游与地理科学学院，吉林四平136000)

摘要：采用SWOT分析方法，对四平市梨树县乡村黑土地劳育研学旅行基地建设条件进行分析。结果表明，

四平梨树黑土地乡村劳育研学基地建设贴合社会热点，且同质基地竞争少，市场发展前景广阔；但仍存在缺少相关

资金支持、基础设施相对较为落后等劣势。基于研究结果，提出了优势与机遇组合、优势与威胁组合、劣势与机遇

组合、劣势与威胁组合四个纬度的发展方向，以促进乡村振兴，加大四平梨树黑土地的保护，建设黑土地劳育研学

旅行基地。

关键词：黑土地；劳育研学；SWOT分析；四平市梨树县

中图分类号：F592文献标识码：A

2013年2月，国务院办公厅发布了《国民旅游出了要逐步推动中小学生研学旅行，推动了研学旅

休闲纲要（2013—2020年）》，提出要逐步推进行的发展[6，7]。随着乡村基础设施与课程条件等的

中小学生研学旅行[1]。2016年教育部等11部委发布建设完善，乡村研学旅行将会是一个新的选择。而

《关于推进中小学生研学旅行的意见》，此后研学劳动教育作为中国特色社会主义教育制度的重要内

旅行被纳入中小学教育教学计划[2]。国家一系列的容，受到国家高度重视，并要求大中小学必须开展

政策推动了我国研学旅行的快速发展。乡村作为社劳动教育，使劳动理论教育与实践教育相结合。但

会生活形态的重要组成部分,也是陶行知生活教育由于各级学校面积有限，难以提供劳动实践场地，

理论中重要的生活场景所在地，因此，利用乡村人因此需要建设乡村劳育研学基地。四平梨树黑土地

文和自然资源开展乡村研学旅行对中小学生综合素乡村劳育研学基地可以依托四平梨树农业生产合作

质提升具有重要意义[3]。劳动教育作为新时代教育社，承接学校劳动实践教育，为各大中小学提供劳

体系的重要组成部分，直接影响了学生的劳动价值动教育实践基地。在进行乡村农业研学的同时，还

取向、精神面貌和技能水平[4]。而乡村农业研学作能体验农业生产劳动，不仅丰富了学生的学习内容

为一种极具价值的研学旅行方式，不仅能了解农业和方式，还有助于培养学生正确的劳动价值观和良

文化，还能近距离接触农业劳动实践。因此，打造好的劳动品质。乡村劳育研学一方面有利于提升学

“乡村研学旅行+劳动教育实践”一体化的创新发生的综合素质，另一方面也为学生的未来发展奠定

展模式不仅丰富了学生的学习内容和方式，还有助了坚实的基础，有助于学生成为合格的社会主义建

于加快构建德智体美劳全面培养的教育体系[5]。通设者和接班人。

过对四平梨树黑土地乡村劳育研学基地建设进行1.1.2依托区域优势资源黑土是一种性状好、肥

SWOT分析，对比其优势、劣势、机会与威胁，建力高，非常适合植物生长的土壤，被誉为“耕地中

设研学基地，设计“一主四区多项”，确保研学内的大熊猫”，因此，保护黑土地，就是保护我国粮

容的科学性、时效性与丰富性，并据此提出研学基食生产的根基和稳定，确保国家粮食安全。“梨树

地建设发展策略，以期推动四平梨树乡村黑土地劳模式