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高中政治议题中心教学法与多媒体教学的融合与创新论文

摘要：本文旨在探讨高中政治议题中心教学法与多媒体教学的融合与创新，分析其在教学实践中的应用价值。通过对现有教学问题的深入剖析，提出相应的融合与创新策略，以期为高中政治教学提供新的思路和方法。

关键词：高中政治；议题中心教学法；多媒体教学；融合与创新

一、问题的提出

（一）高中政治议题中心教学法在实践中的局限性

1.课堂互动不足，学生参与度低

议题中心教学法强调学生围绕议题展开讨论，但在实际操作中，部分教师仍然采用传统的讲授式教学，导致课堂互动不足，学生参与度低。这种现象的出现，一方面源于教师对议题中心教学法的理解不够深入，另一方面也受到传统