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2024年河南省周口市项城市永丰乡招聘社区工作者真题

第一部分单选题(30题)

1、社会工作督导小赵发现每次她进行督导会谈即将结束时，被督导者总要提出一些新问题。小赵在以后的督导中应该注意（）。

A.更好地聆听被督导者的想法

B.允许被督导者对资料提出问题

C.对督导的形式、结构和议程做出检讨和重新安排

D.在督导过程中设计更多议题

【答案】：C

【解析】本题主要考查社会工作督导者针对特定情况应采取的措施。解题关键在于分析题干中所描述的现象，找出问题的根源，并据此判断督导者应采取的正确做法。在本题中，社会工作督导小赵发现每次督导会谈即将结束时，被督导者总会提出新问题。这一现象表明当前的督导形式、结构或议程可能存在不合理之处，导致被督导者未能在合适的时间充分表达问题。选项A“更好地聆听被督导者的想法”，虽然聆听很重要，但题干中并未明确体现出是因为聆听不足导致被督导者在结束时提新问题，所以该选项不能有效解决问题。选项B“允许被督导者对资料提出问题”，题干重点在于会谈结束时被督导者提新问题的时间点问题，而非是否允许对资料提问题，因此该选项与解决问题无关。选项C“对督导的形式、结构和议程做出检讨和重新安排”，通过对督导的形式、结构和议程进行反思和调整，可以优化督导过程，使被督导者有更合适的时机提出问题，从而避免在会谈结束时才提出新问题，所以该选项正确。选项D“在督导过程中设计更多议题”，增加议题并不能解决被督导者在会谈结束时提新问题的本质问题，反而可能使督导过程更加杂乱，因此该选项不合适。综上，正确答案是C。

2、社会工作者小刘发现社区中部分老人无所事事，生活比较单调枯燥。通过需求调研，小刘了解到老人们非常希望社区多搞些活动，提供机会让老人们多交流，同时也为社区建设做点贡献。为此，小刘拟运用社会目标模式为老人开展小组服务。下列做法中，符合社会目标模式实施原则的是()。

A.协助老人组建志愿服务队，提升关怀社区困难人群的责任意识

B.教导老人学习沟通技巧，学会开放、平等地与他人交流和互动

C.引导老人表达生活中的困惑，积极分享和学习自我调节的经验

D.解决老人社会关系失调问题，协助老人重新建立社会支持网络

【答案】：A

【解析】社会目标模式强调通过小组活动增强组员的社会责任、社会意识，提升其社会参与能力，推动社会变迁。选项A协助老人组建志愿服务队，让老人关怀社区困难人群，能够增强老人对社区的责任感，使其积极参与社区事务，符合社会目标模式的实施原则。选项B教导老人学习沟通技巧，重点在于提升老人个体的沟通能力，更多聚焦个人层面的能力提升，未突出对社会目标的推动。选项C引导老人表达困惑、分享自我调节经验，主要是促进老人个体的心理调适和经验交流，没有体现对社会目标的追求。选项D解决老人社会关系失调、重建社会支持网络，着重于改善老人的个人社会关系状况，也未涉及对社会整体目标的贡献。综上，答案选A。

3、某社会工作服务机构在农村开展残障人士社区康复工作。下列做法中，体现社区康复工作社会化原则的是（）。

A.协助家庭成员参与康复服务

B.就近就地开展家庭康复服务

C.利用本地资源制作简易实用的康复工具

D.推动村委会与专业合作社对康复工作的支持

【答案】：D

【解析】社区康复工作社会化原则强调依靠社会力量开展康复服务。逐一分析各选项：A选项协助家庭成员参与康复服务，主要侧重于家庭成员个体参与，未体现广泛的社会力量参与，不能很好体现社会化原则；B选项就近就地开展家庭康复服务，重点在于服务的开展地点和形式，与动员社会力量推动康复工作的社会化原则关联不大；C选项利用本地资源制作简易实用的康复工具，主要是资源利用方面，没有突出社会机构、组织等社会力量的支持。而D选项推动村委会与专业合作社对康复工作的支持，村委会和专业合作社都属于社会力量，借助它们的力量来开展康复工作，符合社区康复工作社会化原则，故本题选D。

4、根据《烈土褒扬条例》,烈士子女在报考（）时,可以按照国家有关政策降低分数要求投档。

A.普通高中

B.中等职业学校

C.高等学校本、专科

D.高等学校研究生

【答案】：C

【解析】这道题主要考查对《烈士褒扬条例》中关于烈士子女报考不同类型学校政策的了解。《烈士褒扬条例》的相关规定旨在给予烈士子女一定的政策照顾，体现国家对烈士及其家属的关怀。选项A，普通高中的招生政策通常由地方教育部门制定，虽然可能会有对烈士子女的优待，但并非按照《烈士褒扬条例》统一规定降低分数投档。选项B，中等职业学校招生也多遵循地方教育部门及学校自身的招生政策，《烈士褒扬条例》未明确规定其报考时按照统一政策降低分数要求投档。选项C，依据《烈士褒扬条例》，烈士子女在报考高等学校本、专科时，可以按照国家有关政策降低分数要求投档，该选项符合条例规定。选项D