2024年河南省信阳市商城县鄢岗镇招聘社区工作者真题带答案详解.docxVIP

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2024年河南省信阳市商城县鄢岗镇招聘社区工作者真题

第一部分单选题(30题)

1、某社区正在开展一个精准扶贫项目,需要对社区贫困家庭的老年人进行问卷调查。为了确保调查结果的准确性,最适宜采用的问卷填答方式是()。

A.调查者当面询问被调查者

B.让被调查者自行填答

C.调查者电话询问被调查者

D.让被调查者集中填答

【答案】:A

【解析】本题考查的是在对社区贫困家庭老年人进行问卷调查时,为确保调查结果准确性应采用的问卷填答方式。首先来看选项B,让被调查者自行填答。贫困家庭的老年人可能存在文化程度不高、视力不佳等问题,自行填答问卷可能会因理解困难或书写不便而出现诸多错误,难以保证问卷结果的准确性,所以该选项不合适。再看选项C,调查者电话询问被调查者。在电话沟通中,调查者无法直观观察被调查者的表情、神态等反应,对于一些复杂问题可能无法及时准确地获取被调查者的真实想法,也不利于保证调查结果的准确性,因此该选项也不正确。接着看选项D,让被调查者集中填答。集中填答可能会让老年人感到紧张或受到他人影响,不能充分、真实地表达自己的情况,同样不利于保证调查结果的精准性,所以该选项也不符合要求。而选项A,调查者当面询问被调查者。调查者可以与老年人进行面对面的交流,根据老年人的反应及时调整询问方式,对于老年人不理解的问题能及时进行详细解释,还能观察老年人的表情、肢体语言等,从而更准确地获取信息,最大程度确保调查结果的准确性。所以最适宜采用的问卷填答方式是调查者当面询问被调查者,答案选A。

2、小组工作是社会工作者常用的专业服务方法。服务对象在参与小组活动的过程中得到改变和提升。在设计小组活动时,社会工作者首先要考虑()。

A.环境和场地

B.小组工作的目标

C.小组活动的顺序

D.小组活动的规模

【答案】:B

【解析】小组工作是社会工作者常用且有效的专业服务方法,服务对象通过参与小组活动得以改变和提升。在设计小组活动时,各项因素都有其重要性,但首要考虑的应是小组工作的目标。目标是整个小组工作的核心与指引,它决定了活动的方向和重点。以目标为导向开展小组活动,能确保活动内容与预期成果紧密契合。只有明确了目标,才能进一步考虑活动顺序,合理安排各项活动以逐步实现目标;也才能根据目标确定合适的活动规模,使参与人数既能保证互动效果又便于管理;同时,依据目标来选择适宜的环境和场地,为活动顺利开展提供保障。若不先明确目标,后续活动设计便可能缺乏针对性,导致活动效果大打折扣。所以本题应选B选项。

3、王先生和刘女士的儿子正在上初中,儿子的教育主要由刘女士负责,随着儿子学习知识难度的加深,仅高中毕业的刘女士觉得对儿子的功课辅导越来越力不从心,随着儿子进入青春期,刘女士与儿子的互动越来越少,刘女士为此很苦恼,向社会工作者小丽求助,依据性别视角的妇女社会工作理念,小丽能提供的帮助是()。

A.提高刘女士的文化素养

B.教授刘女士与儿子的沟通技巧

C.增进王先生与儿子的沟通互动

D.唤醒王先生对儿子的负疚感

【答案】:C

【解析】这道题考查依据性别视角的妇女社会工作理念来判断社会工作者可提供的帮助。破题点在于理解该理念强调打破传统性别角色束缚,促进两性平等参与家庭和社会事务。选项A提高刘女士的文化素养,虽可能在一定程度上有助于辅导功课,但未从性别视角出发解决家庭分工不合理问题。选项B教授刘女士与儿子的沟通技巧,仅聚焦于刘女士自身,没有改变家庭中男性在子女教育中参与不足的状况。选项D唤醒王先生对儿子的负疚感,这种方式不利于家庭关系和谐,也不符合性别视角促进平等参与的理念。而选项C增进王先生与儿子的沟通互动,能促使男性更多地参与到子女教育中,打破传统“女主内负责子女教育”的性别角色定式,符合性别视角的妇女社会工作理念,所以正确答案是C。

4、社会工作者小路运用心理社会治疗模式为服务对象服务,在通过和服务对象会谈了解了服务对象的一些情况之后。在征得服务对象同意的前提下,小路计划向服务对象父母和老师了解相关情况,这是运用了()。

A.直接治疗技巧

B.间接治疗技巧

C.现实情况反思

D.心理动力反思

【答案】:B

【解析】本题考查的是心理社会治疗模式技巧的区分。心理社会治疗模式的技巧分为直接治疗技巧和间接治疗技巧。直接治疗技巧是指直接对服务对象进行辅导、治疗的具体方法;而间接治疗技巧是指通过改善周围环境或者辅导第三方来影响服务对象。在本题中,社会工作者小路在与服务对象会谈了解情况后,征得服务对象同意,向服务对象的父母和老师了解相关情况,这并非直接针对服务对象进行治疗,而是借助服务对象的父母和老师这些第三方来获取信息、改善环境以影响服务对象,所以运用的是间接治疗技巧,答案选B。选项C现实情况反思是指社会工作者帮助服务对象对自己所处的实际状况作出正确的理解和分

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