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【课题】平面向量的数量积及运算律(1)
【教学目的】1掌握平面向量的数量积及其几何意义;
2掌握平面向量数量积的重要性质及运算律;
3了解用平面向量的数量积可以处理有关长度、角度和垂直的问题;
4掌握向量垂直的条件
【教学重点】平面向量的数量积定义
【教学难点】平面向量数量积的定义及运算律的理解和平面向量数量积的应用
【授课日期】2007年月日
【授课班级】高一()
【主备人】夏存瑜
【教学过程】:
主备教案
二次备课
一、复习引入:力做功
二、讲解新课:
1.两个非零向量夹角的概念
说明:(1)当θ=0时,a与b
(2)当θ=π时,a与b
(3)当θ=时,a与b垂直,记a⊥b;
(4)注意在两向量的夹角定义,两向量必须是同起点的范围
练习:在三角形等边ABC中,AB与BC的角,AB与AC的角
2.平面向量数量积(内积)的定义:
(0≤θ≤π)
并规定0与任何向量的数量积为
?探究:两个向量的数量积与向量同实数积有很大区别
(1)两个向量的数量积是一个实数,不是向量,符号由cos?的符号所决定
(2)若a?0,且a?b=0,则b=0;在数量积中,若a?0,且a?b=0,则b=0吗?
(3)已知实数a、b、c(b?0),则ab=bc?a=c但是a?b=b?cb≠c
(4)在实数中,有(a?b)c=a(b?c),但是(a?b)c?a(b?c)
这是因为左端是与c共线的向量,而右端是与a共线的向量,而一般a与c不共线
例1判断正误,并简要说明理由
①a·0=0;②0·a=0③0-AB=BA;④|a·b|=|a||b|;
⑤若a≠0,则对任一非零b有a·b≠0;⑥a·b=0,则a与b中至少有一个为0;
⑦对任意向量a,b,c都有(a·b)c=a(b·c);
⑧a与b是两个单位向量,则a2=b2
3.“投影”的概念:
作图
定义:|b|cos?叫做向量b在a方向上的投影
投影也是一个数量,不是向量;当?为角时投影为值;
当?为角时投影为值;当?为时投影为0;
当?=0?时投影为;当?=180?时投影为
4.向量的数量积的几何意义:
数量积a?b等于a的长度与b在a方向上投影|b|os?的乘积
5.数量积的运算律
a·b=b·a(λa)·b=λ(a·b)=a·(λb)
(a+b)·c=a·c+b·c
6.两个向量的数量积的性质:
设a、b为两个非零向量,e是与b同向的单位向量θ是a与的夹角,则
1?e?a=
2?a?b?
3?当a与b同向时,a?b=;当a与b反向时,a?b=
特别的a?a=|a|2或
4?cos?=
例2已知|a|=3,|b|=6,当①a∥b,②a⊥b,③a与b的
夹角是60°时,分别求a·b
例3已知|a|=2,|b|=5,a·b=-3,求|a+b|,|a-b|
三.课堂练习:p.79T1.2.3
四.本课小结:向量数量积的概念、几何意义、性质、投影
五.布置作业:《45分钟》
六.教后感
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