混合式课程教学评价体系在跨学科课程中的适用性研究.docx

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2025-07-12 发布于重庆
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混合式课程教学评价体系在跨学科课程中的适用性研究

引言

尽管CIPP模型在混合式课程评估中具有显著优势，但其实施也面临一定的挑战。由于混合式课程具有较强的动态性和多样性，评估过程中需要考虑更多的变量，增加了评估的复杂性。CIPP模型强调对过程的细致监控，这要求教育者和管理者具备较高的技术和管理能力，才能确保评估的高效性与准确性。CIPP模型在评估产品维度时，如何平衡传统考试成绩与学生综合能力的评估，也是当前研究中的一个难点。

CIPP模型为混合式课程提供了一个系统化的评估框架，能够帮助教育者全面理解课程实施的各个环节，及时发现问题并采取有效的改