高中生物-生态系统的能量流动教学设计学情分析教材分析课后反思.pdfVIP

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生态系统的能量流动

本节课以视频一（则公益广告：少吃肉，救地球）导，生动形

象，别开生面，为课程的进行做好铺垫。

对能量流动的过程，我是通过设计两个小组活动来帮助学生理解，

第一个小组活动是根据资［料分析］,进行草，兔，狐的角色分配，并

根据各自的角色思考问题：

资［料分析］:

生态系统中能量流动的主要路径为：能量以太阳能形式进

该用户很懒，什么也没介绍

咨询Ta 进入空间

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