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啥
云南特殊教育职业学院2022年单独招生考试《文化素质》与《职业技能》考试大纲
《语文》考试大纲
考试性质
云南特殊教育职业学院的单独招生考试，经教育主管部门批准，旨在选拔身患残疾的“三校生”参加。该考试依据考生成绩和已确定的招生计划进行录取，因此应具备较高的信度、效度、必要的区分度和适当的难度。
考试内容和要求
语文考试的内容包括语文基础知识、阅读和写作三方面，具体内容和要求如下:
语文基础知识的要求
语音
掌握声母、韵母和声调，了解拼写规则，并能够识别常用汉字的发音。
文字
识记常用汉字的字形，了解象形字、指事字、会意字、形声字、同音字、多音多义字。
词汇
精通词义，能辨识同义词和近义词，掌握常用成语。
语法
掌握基础的语法规则，识别并修正错误句子结构。常见错误包括语序不当、词汇搭配不当、成分缺失或冗余。
修辞
精通各种修辞手法，包括比喻、拟人、夸张、借代、排比、对仗、双关、反语和设问等。
正确使用标点符号。
了解与考试大纲要求的篇目有关的文学常识。识记与教材内容相关的中外著名作家的基本常识、识记与教材内容相关的文化常识和文体常识、识记教材要求背诵的名句名篇。
阅读要求
现代文阅读
理解文中重要词语的含义。
理解解释文中重要的句子。
筛选并提取文中的信息。
分析文章结构，把握文章思路。
归纳内容要点，概括中心意思。
评估文章的主旨和作者的立场，具备一定的文学鉴赏能力。
文言文阅读
了解古今词义的差别。
掌握常见的文言实词在文中的含义。
了解常见的文言虚词的一般用法。
常见文言虚词：而、乎、乃、其、为、焉、也、以、因、于、则、者、然、之。
理解与现代汉语不同的句式和用法：
不同的句式和用法：判断句、被动句、宾语前置、省略句和词类活用。
能阅读和翻译浅易的文言文。
写作要求
能写记叙文及常用应用文（便条、单据、寻物或招领启事、通知、书信）
作文是对学生语言表达能力的综合考查。采取命题作文、半命题作文、话题作文等形式。要求学生能够写出①符合题意；②符合文体要求；③感情真挚，思想健康；④内容充实，中心明确；⑤语言通顺，结构完整；⑥书写规范，标点正确的一篇完整的文章。600-800字。
考试形式及试卷结构
答卷方式
在网络考试中，大数据和会计专业的试卷满分为80分；而电子商务专业则达到110分。
试卷内容
语文基础知识
现代文阅读
文言文阅读
写作
题型
选择题
判断题
填空题
综合阅读
作文
《数学》考试大纲
考试性质
云南特殊教育职业学院为身有残疾的“三校生”举办的招生考试，是经教育主管部门批准的单独招生考试。该考试旨在选拔符合条件的考生进入学院学习，确保录取过程的公平、公正和透明。根据考生的成绩，结合已确定的招生计划，学院将择优录取，因此考试具有较高的信度、效度、必要的区分度和适当的难度，以确保选拔出最合适的学生。
考试能力要求
在确保残疾学生具备相应学习能力的基础上，国家教育部2003年依据《数学课程标准》所确立的评价理念，对高中数学教育产生了深远影响。这一理念不仅为教学提供了明确方向，还为残疾学生的数学学习效果提供了有效的评估机制。通过实施这一评价理念，我们能够更准确地了解学生的学习状况，为他们提供更有针对性的指导和支持，从而帮助他们克服困难，提高数学成绩。
在数学考试中，主要评估中学数学的基础知识、基本技能和基本思维方法。同时，也考察考生的逻辑推理能力、运算能力、空间想象能力、分析和解决问题的能力，以及残疾生继续学习的潜力。遵循“考查基础知识的同时，注重考查能力”的原则，确立了以残疾生实际能力立意命题的指导思想，将知识、能力和素质的考查融为一体，全面检测考生的数学素养。
考试内容
集合、简易逻辑
考试内容：
集合，子集，补集，交集，并集，逻辑联结词。
考试要求：
深入理解集合、子集、补集、交集和并集等概念。熟悉空集和全集的含义。掌握属于、包含、相等关系的意义。精通相关术语与符号，并能准确运用它们来表示一些基础的集合结构。
理解逻辑联结词“或”、“且”、“非”的含义。
函数
考试内容：
函数的单调性、奇偶性和指数概念的拓展，以及有理指数幂的运算特性。指数函数、对数函数和对数运算的性质，以及对数函数、一次函数、反比例函数和二次函数的概念、图像和基本属性。
考试要求：
理解函数的概念。
了解函数单调性、奇偶性的概念。
理解一次函数、反比例函数和二次函数的概念、图形及基本特征。
理解分数指数幂的概念，掌握有理指数幂的运算性质，了解指数函数的概念、图像和性质。
理解对数的概念，掌握对数的运算性质。了解对数函数的定义、图像和特性。
不等式
考试内容：
不等式的基本性质。一元一次不等式、含绝对值的不等式、一元一次不等式组的解法。考试要求：
（1）理解不等式的性质。
精通一元一次不等式、绝对值不等式以及一元一次不等式组的解
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