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第一章:有理数
1.1正数和负数
(第2课时);;;;像3,3.5这样大于0的数叫作正数;;;思考:;;等高线地形图;0不仅表示“没有”,还可以表示某些确定意义.;例题示范;生活实例;;像3,50,7.8%这样大于0的数叫做正数
像-3,-10,-0.7%这样在正数前面加上符号“-”的数叫做负数其中,符号“-”是负号,读作“负”正数前面的符号“+”,读作“正“,一般情况下省略”+“不写
0既不是正数,也不是负数;;;(1)在地形图上表示某地的高度时,需要以海平面为基准(规定海平面的海拔高度为0m)通常用正数表示高于海平面的某地的海拔高度,负数表示低于海平面的某地的海拔高度.该地形图上的海拔高度一般不标单位,实际采用米作单位.该地图中的正数和负数的含义是什么?;(2)这是该存折中记录的支出、存入信息,试着说说其中“支出或存入”那一栏中数字的含义是什么?;哪些同学能举些生活中存在的有关正数、负数的例子,并将例子中的相关数据的意义给与解释呢?;教科书第4页练习;3.如果水位升高3m时水位记作+3m,那么水位下降3m时水位变化记作m,水位不升不降时水位变化记作m.
4.月球表面的白天平均温度零上126oC,记
作oC,夜间平均温度零下150oC,
记作oC.;5.规定盈利为正,某公司去年亏损了2.5万元,记作万元,今年盈利了3.2万元,记作万元.;8.下降5.5m记作+5.5m,则上升10米记作_____m.
9.如果向银行存入50元记为+50元,那么-30.50元表示___________________.
10.规定增加的百分比为正,增加25%记作________,-12%表示__________.;11.仪表上的指针顺时针方向旋转45o,记作-45o,那么逆时针方向旋转50o记作__________.
12.在食品的包装袋上,标明食品的净质量是80±5g,这个“80±5”表示的是
.
13.若将50计为0,则可以将49计为,+2为.;回顾本节课所做的练习,请同学们谈谈引入负数的好处.
;课堂小结;必做题
1.教科书习题1.1第1~6题.
选做题
1.教科书习题1.1第7、8题
2.找三???生活中含有正数、负数的例子,并解释其中相关数量的含义.;下节课我们继续学习!再见
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