2025年上海市暑假新高一数学教材同步自学课专题7反证法含详解.docxVIP

暑假预习专题07反证法

1.了解反证法的思想以及反证法的表达方式,(重点)

2.会写出一些常见陈述句的否定形式,进一步理解反证法证明问题的表达方式,初步会用反证法证明一些典型问题(重点)

知识点1反证法的定义

要判断命题＂若,则＂是假命题,只要存在一个满足条件但不满足结论的对象就行．但是要判断命题＂若,则＂是真命题,就需要证明所有满足条件的对象都满足结论,有时直接验证这一点并不是一件容易的身。我们可以首先假设结论丕成立,然后经过正确的逻辑推理得出矛盾,从而说明＂为假＂是不可能发生的,即结论是正确的,这样的证明方法叫反证法．

一些常用的否定形式

陈述句

的否定形式

至少有2个

最多有1个

至多有2个

至少有3个

都是对的

不都是对的(至少有一个是错的)

至少存在一个不满足性质

至少存在一个满足性质

命题“,若,则或”用反证法证明时应假设为．

【答案】且

【分析】由或的否定为且,从而可得结果.

【详解】因为或的否定为且,所以反证法证明时应假设“且”.

故答案为：且.

知识点2反证法证明

反证法是间接论证的方法之一,亦称“逆证”是通过断定与结论相矛盾的论断的虚假来确立结论的真实性的论证方法

反证法的论证过程如下,根据结论设定与结论相矛盾的论断,并依据推理规则进行推演,证明与结论相矛盾的论断为假最后根据排中律,既然与结论相矛盾的论断为假,则结论便是真的

反证法是一种有效的解释方法,特别是在进行正面的直接论证比较困难而否定比较浅显时,就需要运用反证法。

在假设结论不成立时要注意考虑结论的反面所有可能的情况,如果只有一种,那么否定一种就可以了;如果有多种,那么必须一一否定

反证法的步骤

(1)假设结论不成立.

(2)从假设出发推出矛盾.

(3)假设不成立,则结论成立.

若,用反证法证明：和中至少有一个小于2．

【答案】证明见解析

【分析】本题证明结论中结构较复杂,而其否定结构简单,故可用反证法证明其否定不成立,即证明,不可能都不小于2,假设,都不小于2,则,进而变形可得矛盾,以此来证明结论成立．

【详解】证明：假设,都不小于2,则

因为a＞0,b＞0,所以1＋b≥2a,1＋a≥2b.

则1＋1＋a＋b≥2（a＋b）

即2≥a＋b,这与已知a＋b＞2相矛盾,故假设不成立

综上,中至少有一个小于2．

考点一．反证法的概念辨析

例1（24-25高一上·上海金山·期末）用反证法证明命题“设,已知是偶数,则n是偶数”时,应假设.

【答案】已知是偶数,则n是奇数

【分析】根据反证法证明命题的原理即可得解.

【详解】命题“设,已知是偶数,则n是偶数”.

可得题设为,“（a,）为偶数.

反设的内容是：假设已知是偶数,则n是奇数.

故答案为：已知是偶数,则n是奇数.

1-1（24-25高一上·上海浦东新·阶段练习）用反证法证明：“如果,可被5整除,则a,b至少有一个能被5整除”时应假设：

1-2（24-25高一上·上海奉贤·期末）设,若,则或是真命题．这个命题可以用反证法去证明,可以假设：．

1-3（24-25高一上·上海浦东新·期中）若要用反证法证明“若,则且”,应假设为

1-4（24-25高一上·上海·期中）已知m,n都是自然数,利用反证法证明：“若m·n为奇数,则m,n都是奇数”,则第一步应假设.

考点二．反证法证明

例2（24-25高一上·上海浦东新·阶段练习）用反证法证明命题“三角形内至少有一个角不小于”这一命题,那么假设的内容是

【答案】三角形内所有角均小于

【分析】根据反证法证明的规则求解即可.

【详解】根据反证法证明的规则,假设的内容是：三角形内所有角均小于.

故答案为：三角形内所有角均小于.

2-1（24-25高一上·上海·阶段练习）（1）设且互不相同时,中至少有一个小于.

设,求证中至少有一个不小于．

2-2（23-24高一上·上海浦东新·期中）设,而为S的一个8元子集．求证：

(1)存在非零自然数k,使得方程至少有3组不同的解.

(2)对于S的7元子集,（1）中的结论不再总是成立.

2-3（23-24高一上·上海静安·阶段练习）（1）已知,用反证法证明：若,则中至少有一个小于.

（2）已知,判断“”是“中至少有一个小于”的什么条件？并说明理由.

2-4设．用反证法证明：若是奇数,则是奇数．

1．用反证法证明命题①：“已知,求证：”时,可假设“”,命题②：“若,则或”时,可假设“或”.以下结论正确的是

A．①与②的假设都错误 B．①与②的假设都正确

C．①的假设正确,②的假设错误 D．①的假设错误,②的假设正确

2．已知平面直角坐标系内曲线,曲线,若点不在曲线上