11.1创新思维的含义与特征 课件 统编版高中政治选择性必修三《逻辑与思维》.pptxVIP

总论运用分论树立科学思维观念遵循逻辑思维规则（思维的形式结构）提高创新思维能力L1思维L2逻辑思维L3科学思维运用辩证思维方法（思维的具体内容）L11联想思维L12发散思维和聚合思维L12正向思维和逆向思维L4准确把握概念L5正确运用判断L6有效进行演绎推理L13超前思维L8辩证的分析综合方法L9质量互变规律与适度原则L10辩证否定观与认识发展的历程L7归纳和类比推理逻辑与思维

11.1创新思维的含义与特征第十一课创新思维要善于联想她，全球唯一获奖者！caihua

课标要求素养解读课标要求素养解读1.了解创新思维的含义、条件，理解创新思维的特征。2.分析创新事例，感受创新魅力，提高创新思维能力。3.克服创新惰性，树立创新意识，培养创新能力，提高创新品质。4.提高科学思维素养，掌握创新技巧和方法，培养创新能力。科学精神：正确理解创新思维含义及特征。公共参与：通过理解创新思维的条件，创新思维的过程，树立创新思维意识，自觉进行创新思维。

总议题：如何理解创新思维，提高能力？最高荣誉，领悟创新思维含义01、脱颖而出，理解创新思维特征02、caihua

最高荣誉，领悟创新思维含义01PART

议学活动一012025年5月10日，国际医学磁共振学会（ISMRM）年会在美国夏威夷召开，来自上海交通大学生物医学工程学院的2022级博士生邱月淇从全球顶尖机构的激烈竞争中脱颖而出，在本次大会上荣获青年科学家奖，成为本年度该奖项的唯一获奖者。此次获奖不仅彰显了上海交通大学在医工交叉领域的领先科研实力，更体现了我国在医疗设备核心技术攻关方面取得的重要进展，为推进磁共振技术的普惠化应用开辟了新的技术路径。观看视频、材料和所学知识，分析邱月淇荣获细分领域最高荣誉，主要运用了什么思维方法？任务邱月淇获奖现场

创新思维的含义01人的认识反映客观事物不是简单的“照相”或“复制”，而是要经过头脑的加工制作。从这个意义上说，人的思维具有主观能动性。科学思维所说的创新思维，不是泛指所有思维都具有的能动性，而是特指人们在实践中破除迷信、超越陈规，有所发现、有所发明的思维活动。1.创新思维的可能性2.创新思维的含义≠墨守成规，循规蹈矩，要坚持辩证否定

议学活动二04邱月淇和团队搭建首个便携低场磁共振系统的过程便是如此，在昏暗的地下实验室里，他们日复一日地调试电路、组装部件，直到系统终于呈现出第一幅无干扰的清晰图像。低场磁共振研究的独特魅力在于，它既需要解决早期磁共振发展中的经典难题，又能充分利用永磁体系统的独特优势，这为创新序列设计提供了全新可能。议学任务：请你结合材料和所学知识，思考邱月淇和团队的创新思维是凭空出现的吗？

创新思维的含义013.创新思维的产生条件创新思维是综合能力的体现。任何创新思维都不能凭空产生（需要各种因素和条件共同起作用）。（1）创新思维要以实践为基础，失去实践基础，思维会陷入不切实际的幻想；（2）创新思维离不开对前人和他人已有成果的继承，在继承的基础上破旧立新实现创新。4.创新思维与其他思维方式之间的关系（1）创新思维中既有逻辑思维活动，也有想象等非逻辑思维的活动；（2）既要运用常规的思维方法，也要运用非常规的思维方法，如逆向思维方法等。注意：创新思维是逻辑思维与非逻辑思维、常规思维与非常规思维的辩证统一创新思维不是单一的思维方式，而是多种思维方式的综合运用。是就思维的功能而言，而非结构要素。

脱颖而出，理解创新思维含义02PART

议学活动三02材料任务获奖研究创新性地开发了适用于无多通道并行加速便携设备的SPEN（时空编码）采集方法。与传统的EPI（平面回波成像）技术相比，该方法的欠采样图像展现出更小的几何失真。值得关注的是，研究团队在评奖报告中进一步展示了SPEN技术的系列创新拓展，包括SPENDTI、SPENRF-encoded及xSPEN等技术在便携式磁共振设备上的转化应用,探索了低场磁共振的更多可能性，展示了多种实验设计的应用。这些突破不仅推动了低场磁共振技术的发展，更为便携式MRI设备的临床转化应用提供了关键技术支撑。从创新思维的角度看，此次研究创新成就体现了什么特点？

创新思维的特征021.创新思维的特征从思维方向上看，创新思维常常从不同的角度去思考问题。（多角度）当问题出现之后，思维会从不同的方面、层次、条件等构思多种设想，探试多个答案。（多方面）当某一思路受阻时，能够很快转向另一个方向。（转向）（1）思路具有多向性（思路新）关键词：多角度、多层次、多方面、多关系、多条件值得关注的是，研究团队在评奖报告中进一步展示了SPEN技术的系列创新拓展，包括SPENDTI、SPENRF-encoded及xSPEN等