第4课《公民的基本权利和义务》第1课时公民的基本权利 核心素养教案 道德与法治六年级上册.docxVIP

第4课《公民的基本权利和义务》第1课时公民的基本权利

教材分析

本节课是小学六年级上册道德与法治第4课《公民的基本权利和义务》的第1课时，聚焦“公民的基本权利”。教材开篇点明宪法作为公民权利保障书的重要地位，指出宪法规定的公民基本权利涵盖人身、政治、经济、社会、文化等多方面，是公民在国家和社会生活中最重要的权利，强调国家对公民基本权利的保障意义。通过“活动园”设置情景匹配、法律连线等活动，引导学生将宪法权利与实际生活、具体法律相联系，深化对权利内容的理解；以案例呈现公民权利行使的情境，引发学生对权利界限的思考，帮助学生树立正确的权利观，为后续学习公民义务以及权利与义务的关系奠定基础。

学情分析

六年级学生对自己中国公民的身份有一定认知，但对公民身份背后的责任、国家成就与公民的联系，以及公民在海外的行为规范等方面认识较为模糊。他们在日常生活中虽能感受到国家发展带来的变化，却难以深入体会这些成就与自身作为中国公民的紧密关联。此外，学生对中国公民身份的界定存在一些误解，对侨民相关知识了解甚少。教学中需结合生动案例和丰富活动，引导学生深入探究，增强学生对中国公民身份的认同感和责任感。

核心素养分析

政治认同

通过学习宪法对公民基本权利的保障，让学生深刻认识到我国宪法体现人民意志，国家积极维护公民权利，增强学生对中国特色社会主义制度的认同感和自豪感，坚定对国家法治建设的信心，激发学生热爱祖国、拥护国家制度的政治热情，强化政治认同。

道德素养

引导学生理解公民在享有权利的同时，应尊重他人权利，履行相应义务，这是基本的道德要求。通过学习权利界限相关内容，培养学生诚实守信、尊重他人、遵守社会公德的道德品质，促使学生将权利意识与道德观念相结合，提升道德素养，成为有道德、有责任感的公民。

法治观念

帮助学生掌握公民基本权利的具体内容、法律规定及行使界限，理解宪法作为权利保障书的重要意义。通过案例分析、法律连线等活动，培养学生运用法律思维分析权利问题的能力，树立正确的权利观，增强学生依法维护自身权益和尊重他人权利的法治意识。

健全人格

在学习公民基本权利过程中，培养学生的自我认知能力，让学生明确自身权利，增强自信心和自我保护意识。引导学生正确处理权利与义务、个人与他人的关系，塑造理性、自律、尊重他人的健全人格，提升学生的社会适应能力。

责任意识

通过了解国家对公民基本权利的保障和公民权利行使的界限，使学生认识到维护自身权利的同时，也有责任不损害他人和集体利益。激发学生主动学习法律知识、关注社会权利问题的积极性，鼓励学生在生活中积极维护社会公平正义，增强学生的社会责任感和使命感。

教学重点

了解宪法是公民权利的保障书，掌握公民基本权利的主要内容，包括人身、政治、经济、社会、文化等方面的权利。

理解公民权利的法律保障，明确不同权利在具体法律中的体现。

认识公民权利的界限，知道在行使权利时不得损害国家、社会、集体和他人的合法权益。

教学难点

引导学生将抽象的公民基本权利概念与实际生活紧密联系，准确理解和区分不同类型的权利。

帮助学生深入理解公民权利的界限，在实际情境中正确判断权利行使的合理性，学会依法处理权利冲突问题。

教具准备

多媒体课件：包含宪法保障公民权利的动画讲解视频、公民基本权利在生活中体现的纪录片片段（如选举权行使、文化活动参与等）、权利冲突案例情景模拟视频；公民基本权利分类及对应法律条文的PPT、权利界限相关名言警句图片。

实物教具：宪法书籍、与公民权利相关的法律书籍（如《中华人民共和国未成年人保护法》《中华人民共和国妇女权益保障法》）；印有公民基本权利知识的卡片、便利贴。

学生准备：提前预习教材内容，通过网络、书籍等渠道收集公民基本权利相关案例；准备笔记本用于记录课堂重点内容。

教学过程

教学环节

教师活动、学生活动和设计意图

一、导入新课

教师活动：播放一段视频，展示人们在生活中享受各种权利的场景（如投票选举、参加文化活动、接受教育等），提问学生“视频中的人们在行使哪些权利？这些权利对我们的生活有什么重要意义？”引导学生观察思考并交流分享，随后展示宪法书籍，引出本节课“公民的基本权利”的主题。

学生活动：认真观看视频，积极思考并回答问题，描述视频中人们行使的权利，如选举权、文化权利等，对公民基本权利产生好奇，对本节课内容充满期待。

设计意图：通过贴近生活的视频，引发学生共鸣，从实际场景导入新课，激发学生学习公民基本权利知识的兴趣和探究欲望。

二、讲授新课

第一模块：公民的基本权利

宪法与公民基本权利

教师活动：播放宪法保障公民权利的动画讲解视频，讲解宪法是国家根本法，是公民权利的保障书，展示宪法第二章关于公民基本权利的条文图片，组织学生小组讨论“为什么说宪法是公民权利的保障书？宪法规定的基本权利对我们有什么重要