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幼儿园开展群众身边“可视”“有感”腐败和作风问题治理方案(详细版)

一、治理背景

近年来，随着社会对学前教育的关注度不断提高，幼儿园作为基础教育的重要组成部分，其规范管理和良好作风建设愈发重要。然而，在一些幼儿园中，存在着群众身边“可视”“有感”的腐败和作风问题，如招生入学中的违规操作、物资采购中的利益输送、教育教学中的乱收费等，这些问题严重损害了群众的利益，影响了幼儿园的形象和教育事业的健康发展。为了切实解决这些问题，特制定本治理方案。

二、治理目标

通过开展群众身边“可视”“有感”腐败和作风问题治理，全面排查幼儿园在招生、财务、教学、后勤等方面存在的问题，严肃查处各类腐败行为和不良作风，建立健全长效监管机制，提高幼儿园管理的规范化、透明化水平，增强群众对幼儿园的信任度和满意度，营造风清气正的教育环境。

三、治理范围

本园全体教职工，涵盖招生、教学、财务、后勤等各个工作环节。

四、治理内容

（一）招生入学方面

1.排查是否存在招生信息不公开、不透明的问题，如招生政策、招生计划、招生程序等未及时向社会公布。

2.检查是否有违规收取赞助费、择校费等行为，是否存在通过暗箱操作、打招呼等方式为特定人员安排入学名额的现象。

3.查看招生过程中是否存在工作人员收受家长礼品、礼金等问题。

（二）财务资金管理方面

1.审查财务管理制度是否健全，是否存在财务人员违规操作、挪用公款、私设小金库等问题。

2.检查各项收费是否符合规定，有无乱收费、多收费、搭车收费等现象，收费项目和标准是否公示。

3.查看物资采购、工程建设等项目是否按照规定进行招投标，是否存在采购价格虚高、质量不达标的情况，是否存在利益输送问题。

（三）教育教学方面

1.检查教师是否存在有偿补课、收受学生家长礼品礼金、利用职务之便谋取私利等行为。

2.查看教学过程中是否存在使用盗版教材、资料等问题，是否存在强制学生购买指定学习用品、教辅资料的现象。

3.审查幼儿园课程设置是否符合教育部门的要求，是否存在随意增减课程、加重幼儿负担的情况。

（四）后勤服务方面

1.排查食堂管理是否规范，食品采购、加工、储存等环节是否符合卫生标准，是否存在克扣幼儿伙食费、以次充好等问题。

2.检查幼儿园设施设备的采购、维护和管理情况，是否存在设备闲置浪费、维修不及时等问题，是否存在采购劣质设备、谋取回扣等现象。

3.查看后勤人员的服务态度和服务质量，是否存在服务意识淡薄、敷衍塞责等问题。

五、治理步骤

（一）动员部署阶段（[具体时间区间1]）

1.成立治理工作领导小组，明确各成员的职责分工。领导小组由园长任组长，副园长任副组长，各部门负责人为成员，负责统筹协调治理工作。

2.召开动员大会，传达上级关于治理群众身边“可视”“有感”腐败和作风问题的精神，部署本园的治理工作，使全体教职工充分认识到治理工作的重要性和紧迫性。

3.制定详细的治理工作方案，明确治理目标、治理内容、治理步骤和工作要求。

（二）自查自纠阶段（[具体时间区间2]）

1.各部门组织教职工对照治理内容，开展全面自查自纠。通过个人自查、部门互查等方式，深入查找本部门和个人存在的问题，并填写自查自纠报告。

2.设立举报信箱和举报电话，广泛收集群众的意见和建议，接受社会监督。对群众反映的问题，要认真进行调查核实，做到件件有回音。

3.对自查自纠中发现的问题，要建立问题台账，明确整改措施、整改责任人、整改期限，确保问题得到及时整改。

（三）集中整治阶段（[具体时间区间3]）

1.对自查自纠和群众举报中发现的问题进行分类梳理，按照问题的性质和严重程度，分别采取不同的处理措施。对一般性问题，要责令相关人员限期整改；对严重违纪违法问题，要依法依规严肃处理。

2.加强对重点领域和关键环节的监督检查，如招生入学、财务资金管理、物资采购等。对发现的违规行为，要及时进行纠正，并追究相关人员的责任。

3.建立健全长效监管机制，完善各项规章制度，加强内部管理和监督，防止问题反弹。

（四）总结验收阶段（[具体时间区间4]）

1.各部门对治理工作进行全面总结，形成总结报告。总结报告要包括治理工作的开展情况、取得的成效、存在的问题及下一步工作计划等。

2.治理工作领导小组对各部门的治理工作进行检查验收，通过听取汇报、查阅资料、实地走访等方式，对治理工作的效果进行评估。

3.对治理工作中表现突出的部门和个人进行表彰和奖励，对工作不力的部门和个人进行通报批评。

六、保障措施

（一）加强组织领导

成立以园长为组长的治理工作领导小组，明确各成员的职责分工，定期召开会议，研究解决治理工作中遇到的问题，确保治理工作顺利进行。

（二）强化宣传教育

通过教职工大会、专题讲座、宣传栏等形式，加强对教职工的