苏教版五年级下册小学数学预习单.pptxVIP

五年级下册数学预习单预习单是帮助学生提前了解即将学习的知识，并进行初步学习和练习的工具。khbykoasqhdbsia

第一单元整数的认识本单元将深入学习整数的知识，包括整数的概念、比较大小、加减法运算等。我们将从日常生活中常见的事例出发，理解整数的含义，并掌握整数的基本运算方法。

认识整数的概念自然数自然数是用来表示物体个数的数。它们从1开始，依次递增。自然数是整数中最基础的一类。例如，1、2、3、4、5、6…都是自然数。零零表示没有物体，它是整数中一个重要的数。零既不是正数，也不是负数，它在数轴上位于原点。例如，空房间里没有书，我们可以说房间里有“0”本书。负数负数是用来表示与自然数相反方向的数。它们用“-”符号表示。例如，-1、-2、-3、-4、-5…都是负数。整数的集合整数的集合包含所有自然数、零和负数。它用符号“Z”表示。整数是数学中最基本的数系之一，它在日常生活和科学领域中都有广泛的应用。

比较整数大小11.数位比较比较两个整数的大小，首先看它们的位数，位数多的数就大，位数少的数就小。22.最高位比较如果两个整数的位数相同，就比较它们的最高位，最高位大的数就大，最高位小的数就小。33.其他数位比较如果两个整数的最高位相同，就比较它们的次高位，依此类推，直到比较出大小。44.符号比较正数大于负数，负数小于正数，两个负数绝对值大的数反而小。

整数的加法1加法算式整数的加法可以用算式表示，例如2+3=5。2进位加法当个位数相加大于9时，需要进位，例如17+5=22。3加法性质加法满足交换律和结合律，这可以简化计算。

整数的减法减法算式减法算式由减数、被减数和差组成。减法原理减法是加法的逆运算，减去一个数等于加上这个数的相反数。借位减法当被减数的某一位小于减数时，需要向上一位借位，借1当10，进行减法运算。练习题通过练习题，巩固对减法运算的理解，提高计算能力。

第二单元小数的认识本单元将深入学习小数的知识，包括小数的意义、读写、比较大小、加减运算等。

小数的概念小数的定义小数是一种表示分数的一种形式，它用小数点来区分整数和小数部分。小数的组成小数由整数部分、小数点和小数部分组成，小数点左侧为整数部分，右侧为小数部分。小数的种类小数可分为有限小数和无限小数，其中无限小数又分为循环小数和不循环小数。小数的应用小数在日常生活中应用广泛，例如测量长度、重量、价格等，方便人们进行更精确的计算和表达。

小数的读写1小数点小数点的位置很重要，它决定了小数的位值。2整数部分小数点左边的数字表示整数部分。3小数部分小数点右边的数字表示小数部分。4读数规则先读整数部分，再读小数点，最后读小数部分。5写数规则先写整数部分，再写小数点，最后写小数部分。小数的读写是学习小数的基础，需要掌握小数点的位置、整数部分和小数部分的含义以及读写规则。了解这些规则可以帮助学生更好地理解小数的含义和应用。

小数的比较大小比较小数的大小比较与整数类似，先比较整数部分，整数部分大的小数就大，整数部分相同则比较小数部分。数轴比较将小数在数轴上表示出来，位置靠右的小数就大。位值比较将小数按照位值对齐，从最高位开始比较，位值高的数就大。

小数的加法1相同数位对齐将小数点对齐，相同数位对齐。2从低位算起从个位开始，依次加算每一位。3小数点对齐结果的小数点与上面小数点对齐。小数加法遵循相同数位对齐的原则，从低位开始加算，并确保结果的小数点与上面小数点对齐。

小数的减法1相同数位对齐将小数点对齐，使相同数位上的数字在同一列。2从低位减起从个位开始，依次向高位减。3借位计算如果减数大于被减数，需要向高位借1。4写出结果在结果中，小数点要对齐。小数的减法与整数的减法类似，需要先将相同数位对齐，然后从低位减起，必要时进行借位。在最后的结果中，要注意小数点的位置。

第三单元图形与计量本单元将学习常见的平面图形，以及长度、面积、体积的计量单位和换算方法。我们将探索图形的特征和性质，并通过实际操作和案例分析，加深对图形与计量的理解和应用。

平面图形的认识认识基本图形学习常见的平面图形，如三角形、正方形、圆形等，了解它们的特征和性质。图形的分类根据图形的边数、角的数量和大小等特征，将平面图形进行分类。图形的组合学习用简单的图形组合成更复杂的图形，培养空间想象能力。图形的测量学习测量平面图形的周长和面积，并进行简单的计算。

长度单位及换算长度单位是用来测量物体长度、距离等的单位。常见的长度单位有米(m)、厘米(cm)、毫米(mm)等。米是国际单位制的基本长度单位，厘米和毫米都是米的十分之一和千分之一。长度单位之间可以进行换算。例如，1米等于100厘米，1厘米等于10毫米。在进行长度单位换算时，要根据单位之间的关系进行相应的乘除运算。

面积单位及换