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数理天地高中版学生培养研究年月下

20251

高中生控制变量推理能力的分析与培养

()

公海爽聊城大学物理科学与信息工程学院252000

【】)》,“

摘要控制变量推理在科学研究和物理订学业要求中指出能明确科学探究实验所要

,,,

教学中均具有重要地位但是通过LCTSR问卷测解决的问题知道制定实验方案是重要的有控制变

[]

1

,

评发现高一学生的控制变量推理能力比较薄弱本量的意识”控制变量推理是指在研究多变量问

..

,,

文通过查阅相关文献明确控制变量推理的内涵梳,,

题时人为地控制影响事物变化的因素使某一个因

理人教版普通高中物理教科书中控制变量推理的内,,

素根据特定需求发生变化而其他因素保持不变将

,,

容提出提高学生控制变量推理能力的相应策略以,

多变量问题转变为单变量问题以利于寻找事物发

达到提升高中学生物理核心素养的目的.展变化的规律.

【】;;

关键词高中物理推理能力学生培养,、

从知识的获取途径来看以分析数据归纳规律

教育部年颁布了普通高中物理课程标;

2017入手的控制变量推理是数据驱动模式从思维方法

准并于年进行修订其中指出了物理核心素,

2020.和教学流程上来看学生首先要猜测影响因变量的

“”“”“”“

养包括物理观念科学思维科学探究科学态,,,

因素这便需要猜想思维在分析实验数据时要归

”,

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