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将伟大建党精神融入高中思政课的价值与路径

内容摘要伟大建党精神，指的是坚持真理、坚守理想，践行初心、担当使命，不怕牺牲、英勇斗争，对党忠诚、不负人民[1]。2021年9月，中共中央首次将伟大的建党精神纳入中国共产党人的精神谱系中来，它是整个中华民族前行的强大动力。广大中学生是祖国的未来与希望，他们的成长与奋用前行，需要伟大建党精神的指引。本文初步探究将伟大的建党精神融入到课堂教学中去，将伟大的建党精神内化于心，外化于行，转化为学生成长的新动力。

【关键词】建党精神思政课讲政治爱国主义教育优秀中华传统文化教育

在中国共产党成立一百周年庆祝大会上，习近平总书记首次提出建党精神，它是忠诚于党和人民的伟大事业建党理念，是中国共产党人和全体人民前进的力量源泉。这是我们党有史以来首次提出关于建党精神的概念。从此，中国特色社会主义道路就有了新的理论的指导。伟大建党精神是中国共产党人的革命先驱们用血肉铸就了不怕流血与牺牲、敢于斗争，，它总结了我党百年奋斗的历史经验，值得我们去深入学习、认真理会、大力弘扬。高中阶段是学生们所形成的世界观、人生观、价值观的关键时期，我们要大力弘扬建

党精神，通过建党精神的价值引领，去影响学生们的思想与实践，从而构建正确的三观。今天的中国正处于百年以来发展的最好时期，当今国际环境错综复杂，各种思想相互交织碰撞，在这机遇与挑战并存的年代里，需要德才兼备的优秀人才，具有综合素质和创新能力的优秀的跨世纪优秀人才。只有认识到这一点，广大高中生才会正确处理好学习与思想发展的协同，从而在更多角度去培养学生的能力，将伟大的建党精神融入到课堂教学中去，完善人格，激发斗志，培养国家有用人才，发挥伟大建党精神的价值引领作用。

一、加强理论知识的研究与传授

充分发挥我校图书馆资源优势，深刻把握建党精神的精神内涵与时代价值。把伟大建党精神的内涵与核心要义阐释清楚、重要作用和时代价值阐释透彻，通过对建党精神形成过程的讲解，解释丰富刻的内涵，从而为解码伟大建党精神提供坚实的理论基础，激发学生学习的力量、投身于中国特色社会主义道路建设的强大动力，进而引导广大学生奋进新征程、谋求新发展。

发挥思想政治教育的主体地位。要充分利用好思政课作为高中思想政治教育的主阵地。要把中国共产党追求真理和理想作为自己的政治品质，从这一点上，使他们了解党的百年历史与丰功伟绩。我们必须要深刻认识到：我们需要马克思主义，是中国共产党要领导千千万万的人民过上快乐、健康的生活。这是一个正确的抉择，是历史的选择，也是人民的选择。这就是为什么我们过去取得成绩的原因，并预见将来会继续走向成功，也一定能够实现中华民族伟大复兴。在这过程中，要加强课程教学的体系建设，推动思政课程与课程思政相互融合，做到题材新颖、感召力强，发挥伟大建党精神铸魂育人的价值。

二、讲政治

“讲政治”是将伟大建党精神融入高中思想政治课的内在要求。习近平总书记强调指出，“讲政治是第一位的”“政治问题，任何时候都是根本性的大问题”[2]。党的思想工作是各项工作取得成功的制胜法宝，也是我党悠久历史传统，汇聚群众的力量，进而团结带领全国各族人民为实现中华民族伟大历史复兴而不懈奋斗。在新的历史条件下，针对新形势新情况，研究新问题，更应充分发挥思想政治工作的重要性，突出强调“课程思政”讲政治的特点。

我们当前的讲政治，最根本的就是要牢固树立四个意识，使之贯穿于我们思想与行动的实践中来。用伟大的建党精神去塑造学生，感染学生，锤练学生的政治品格，树立以人民为中心的思想，确保在思想与行动中始终保持与人民群众在一起。进而自觉履行公民

的义务，在大是大非问题上，始终保持头脑清醒，成为爱党、爱国、爱社会主义的坚定分子。在讲政治教学过程中，应充分发挥情境教学的优点，通过真实的案例，感人至深的

故事，引发学生的思考，从而进行思想上的碰撞；通过形式多样互动环节，活跃课堂教学的学习氛围，开阔学生的思维，让真理越辩越明；讲述新近发生的大事，培养学生关心政治，提高政治热情，自觉提升政治意识。

三．爱国主义教育

中国共产党人的建设之路，饱含着热情与坚韧不拔的意志，既是中国共产党人的理想和使命，也是中国共产党人肩负的责任和担当。在课堂上，要充分运用影像、图片等手段，反映中国共产党为人民谋幸福、为民族谋振兴的艰苦历史，以建党精神来教育、引导学生，从而练就过硬本领，锤炼学生的优秀品德；我们要吸取一百多年来的有益经验，不断前进，积极投身于国家的社会主义现代化中来。

把爱国教育和党的建设有机地联系在一起，培育党和国家的接班人。主义教育不仅主包括教师在课堂上对学生学习的政治知识进行渗透教育,还包括对时政内容的讲解，激发学生关心国家大事的兴趣，积极关注我国的国际环境的变化，能够促使高中阶段的学生具有强大的爱国主义情怀。加强高中阶段