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《高等数学（下册）》课程标准

1、前言

1.1课程定位

在高等教育中，高等数学是理工类各专业必修的一门公共基础课。它将为今

后学习工程数学、专业基础课以及相关的专业课程打下必要的数学基础，为这些

课程的提供必需的数学概念、理论、方法、运算技能和分析问题解决问题的能力

素质。

作为一门学科，高等数学有其固有的特点：高度的抽象性、严密的逻辑性和

广泛的应用性。通过学习高等数学，学生不仅能够提高对数学的认识和理解，还

能够获得严格的逻辑训练和抽象的思维训练，培养逻辑思维能力、创新意识和应

用意识。

1.2设计思路

本课程主要学习无穷级数、向量代数与空间解析几何、多元函数微分法及其

应用、重积分、曲线积分与曲面积分、数学模型初步、MATLAB软件应用等内容。

在课程设计中以多元智能的学生观和建构主义的学习观为教学理论指导，本着基

础课为专业课服务的原则，根据专业学习需要选取课程学习内容。“以教会、学

会为目标，以必需、够用为准绳”，问题引导，联系实际，突出能力，强化应用，

重在学习数学思想和数学方法。精讲多练、讲练结合，教学做一体、问思习融合，

最终实现本课程的培养目标。

本课程建议课时为64课时。

2、课程目标

本课程的总目标是要通过对高等数学的学习，使学生能够获得适应未来工作

及进一步发展所必需的重要的数学知识，以及基本的数学思想方法和必要的应用

技能；使学生学会用数学的思维方式去观察、分析现实社会，去解决学习、生活、

工作中遇到的实际问题，从而进一步增进对数学的理解和兴趣；使学生具有一定

的创新精神和提出问题分析问题解决问题的能力，从而促进生活、事业的全面充

分的发展；使学生既具有独立思考又具有团体协作精神，在科学工作事业中实事

求是、坚持真理，勇于攻克难题；使学生能敏感地把握现实社会经济的脉搏，适

应社会经济的变革发展，做时代的主人。

本课程的具体目标如下。

2.1知识技能目标

●理解常数项级数的概念；理解收敛级数的基本性质。

●掌握正项级数及其审敛法、交错级数及其审敛法、绝对收敛与条件收敛。

●理解函数项级数和幂级数的概念；掌握收敛半径和收敛域的计算方法，

掌握泰勒级数（含麦克劳林级数）的概念以及函数的幂级数展开方法，如直接展

开法和间接展开法；了解函数的幂级数展开式在近似计算、积分计算方面的应用。

●理解三角函数系的正交性、傅立叶级数的概念、傅立叶级数收敛的定理。

●理解向量的相关概念；掌握向量的运算规则，包括三角形法则和平行四

边形法则；了解二阶与三阶行列式的概念及运算法则。

●掌握向量和向量线性运算的坐标表示；理解向量的方向角和方向余弦的

定义；掌握向量的数量积和向量积。

●掌握平面的点法式方程、一般方程和截距式方程，学会根据问题的条件

选择适当的方法求平面方程；理解两平面夹角的定义和公式、点到平面的距离公

式。

●掌握空间直线的一般方程、对称式方程及参数式方程；理解直线与直线

夹角的定义和计算公式；了解平面束方程及其运用。

●理解曲面及其方程，掌握球面方程、旋转曲面方程、柱面方程。

●掌握空间曲线的一般方程及参数方程；掌握空间曲线关于坐标面的投影。

●理解平面点集的概念与性质。

●理解多元函数及其极限与连续性的概念，极限存在的证明与求法，极限

不存在的证明，连续函数的性质及连续性、不连续的证明．

●掌握多元函数偏导数和高阶偏导数的概念和求法．

●理解全微分的概念，全微分存在的必要条件和充分条件，全微分的求法，

一阶全微分的形式不变性及其在解题中的应用。

●理解多元复合函数的概念，中间变量为各种情形时偏导数的求导法则

（链式法则）；理解隐函数（包括由方程和方程组确定的隐函数）的概念，隐函

数存在的条件，从方程或方程组出发求偏导数的方法。

●了解方向导数与梯度的概念和计算方法．

●理解曲线的切线、法平面和曲面的切平面、法线的概念，知道如何求出

它们的方程。

●理解多元函数极值和条件极值的概念；掌握多元函数极值存在的必要条

件和充分条件；掌握求二元函数的极值和用拉格郎日乘数法求条件极值的方法、

步骤；学会求解多元函数的最大值和最小值，以及用它们解决一些简单的应用问

题。

●理解二重积分的概念及性质。

●掌握直角坐标系下二重积分的计算方法。

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