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2024年安徽省滁州市凤阳县梅市乡招聘社区工作者真题
第一部分单选题(30题)
1、关于学校社会工作与学校其他工作的关系,下列说法不正确的是()。
A.学校社会工作以学校为本,工作方法突出由外而内
B.学校社会工作关注学生的社会关系与社会互动
C.学校社会工作需要与班主任密切合作,及时沟通
D.学校社会工作包含生活管理,注重提高学生生活质量
【答案】:A
【解析】本题主要考查对学校社会工作与学校其他工作关系的理解。下面对各选项进行逐一分析。选项A,学校社会工作并非以学校为本且工作方法不是突出由外而内。学校社会工作是以学生为本,关注学生的需求和发展,采用的是“以人为本”的工作视角和由内而外的工作方法,更注重挖掘学生自身的潜能和资源,协助学生解决问题,故A选项说法错误。选项B,学校社会工作关注学生的社会关系与社会互动是其重要内容。学生在学校的人际关系、与他人的互动模式等会对其学习和成长产生重要影响,学校社会工作者通过促进学生良好的社会关系和互动,来帮助学生更好地适应学校生活和社会环境。选项C,学校社会工作需要与班主任密切合作、及时沟通。班主任在学校日常管理和学生教育中扮演着重要角色,与他们合作能更全面深入地了解学生情况,共同为学生提供更好的支持和帮助,提高工作效率和效果。选项D,学校社会工作包含生活管理并注重提高学生生活质量。这有助于学生在良好的生活条件和氛围中健康成长,培养他们的生活自理能力和良好的生活习惯,为其学习和全面发展奠定基础。综上,本题答案选A。
2、大学生小林很少在人多的场合说话,他觉得讲不好,别人会取笑他,因此每次上课他都坐在后面不发言,不得不发言时他会紧张不安。从认知行为治疗模式看,小林的问题源于()。
A.认知、行为和情绪三者相互影响
B.他幼年时创伤经历
C.他的非理性信念
D.朋辈群体和老师
【答案】:A
【解析】这道题主要考查对认知行为治疗模式的理解和应用。认知行为治疗模式认为,认知、行为和情绪三者是相互影响的。在本题中,大学生小林认为讲不好会被别人取笑,这属于他的认知。基于这种认知,他很少在人多场合说话,上课坐在后面不发言,这是他的行为表现。而当不得不发言时他会紧张不安,这体现了情绪方面的反应。这充分表明小林的问题是认知、行为和情绪三者相互作用、相互影响的结果。选项B,题干中并未提及小林幼年有创伤经历,所以该选项不符合题意。选项C,虽然小林觉得讲不好会被取笑可能有一定非理性成分,但没有突出认知、行为和情绪的相互关系,不如A选项准确。选项D,题干没有体现朋辈群体和老师对小林问题产生的作用。因此,正确答案是A。
3、老金因脑梗被送入急诊科治疗。医务社会工作者小赵详细了解了老金的患病史.就医史,身体状况.生活和家庭状况等方面的信息。小赵此举的主要目的是为了帮助老金()。
A.增进良好的医患关系
B.争取更多的医疗救助
C.获得全面支持性服务
D.获得特殊的医护照顾
【答案】:C
【解析】这道题考查的是医务社会工作者详细了解患者多方面信息的主要目的。解题关键在于理解每个选项与题干行为的关联性。首先看选项A,增进良好的医患关系,虽然了解患者信息在一定程度上有助于构建良好医患关系,但这并非小赵了解信息的核心目的,题干重点强调的是对患者整体情况的把握,而非单纯促进医患关系,所以A选项不符合。接着看选项B,争取更多医疗救助,题干中并没有明确体现出了解这些信息是为了争取医疗救助,了解患者的患病史、就医史等信息并非直接指向获取更多救助途径,所以B选项也不正确。再看选项C,医务社会工作者小赵详细了解老金的患病史、就医史、身体状况、生活和家庭状况等多方面信息,目的是全面掌握老金的情况,从而为其提供全面支持性服务。全面的信息有助于社会工作者从各个角度考虑老金的需求,给予全方位的帮助,C选项符合题意。最后看选项D,获得特殊的医护照顾,了解患者各方面情况并不等同于要为患者争取特殊医护照顾,这偏离了题干所表达的重点,所以D选项不合适。综上所述,正确答案是C。
4、军队干部经批准退休后,由()填发退休干部证明书和介绍信,并将干部个人档案材料转至退休安置地区的退役军人事务部门。
A.团级政治机关
B.军以上政治机关
C.团级后勤部门
D.军以上后勤部门
【答案】:B
【解析】这道题主要考查军队干部退休后相关手续办理主体的知识。军队干部退休工作涉及到严格的流程和规范的管理。在干部经批准退休后,填发退休干部证明书和介绍信以及转移干部个人档案材料是非常重要的环节。团级政治机关和团级后勤部门,其职能范围和管理权限相对有限。团级单位在组织架构中级别相对较低,通常不具备对退休干部这类事务进行统一规范处理的权限和能力。而军以上后勤部门,主要侧重于后勤保障方面的工作,如物资供应、装备维护等,并非主要负责干部人事档案和证明文件
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