甜津津的河水幼儿园语言活动讲课PPT课件.pptVIP

甜津津的河水教学内容“小朋友们，森林里有一条神奇的河，河水不是咸的也不是淡的，是甜津津的，像加了蜂蜜一样，你们猜这是为什么呀？”老师举着画有小河的图片笑着说，“看，河岸边的桃树开花了，花瓣飘进河里，河水就带了点桃子的甜；旁边的甘蔗田，甜甜的汁水顺着田埂流进河，河水就更甜了，像大自然在调甜甜的饮料。”边说边让孩子们做“尝河水”的动作，“伸出舌头舔一舔，‘啊，甜甜的，还有点苹果香’，原来上游的苹果掉了好几个，泡在水里呢。”玩“找甜味来源”游戏，老师指着图片上的草莓丛，孩子们说“草莓掉河里了，河水变甜了”；指着蜂蜜罐，说“小熊打翻了蜂蜜罐，甜甜的蜜流进河了”，像一群小侦探在找线索。讲河水的故事：“小松鼠口渴了，喝了一口河水，‘咦，甜甜的’，它跑去告诉小白兔，小白兔带了杯子来装，说‘要给兔奶奶尝尝’；小蚂蚁们排队过河，踩着树叶当小船，河水溅到脚边，‘呀，连脚都变甜了’，像在甜甜的世界里探险。”教大家描述河水：“用‘河水甜得像XX，因为XX’来说话，比如‘河水甜得像西瓜汁，因为西瓜滚进河里了’‘河水甜得像棒棒糖，因为小朋友把糖掉进去了’，说得越有趣，河水就越香甜。”开展“故事接龙”，老师说“甜津津的河水引来一群小鱼”，一个孩子接“小鱼在水里吐泡泡，泡泡都是甜的”，另一个接“小鸟飞来喝水，喝完唱歌更动听了”，像串起甜甜的故事珠子。玩“模拟河边玩”，孩子们做洗手、泼水的动作，“洗手的水甜甜的，手上香香的”“泼起的水花像甜甜的珍珠”，笑声像河水一样叮咚响。说河水的变化：“春天，桃花让河水带花香；夏天，西瓜让河水更清爽；秋天，梨子掉进来，河水带点脆甜；冬天，梅花飘进来，河水带点凉甜，一年四季都有不同的甜味，像会变魔术的河。”让孩子们想象谁会来：“除了小动物，还有谁会来喝甜津津的河水呀？”有的说“小刺猬会来，背着果子来交换”，有的说“小朋友会来，用瓶子装回去泡花茶”，老师笑着说：“你们的想法像给河水加了新的甜味，更棒啦。”用儿歌总结：“甜津津的河，哗啦啦流，桃花瓣，掉里头，小动物，来喝水，甜到心，乐悠悠。”最后老师笑着说：“回家后和爸爸妈妈编一个甜津津的河水的故事，想想河水里还会有什么甜味，明天来当小故事家，让大家听听这条神奇的河有多甜，看看谁的故事最让人想尝一口！”小熊也有一根棒棒糖，一根香香甜甜的棒棒糖。它独自来到河边，拿出棒棒糖，欢欢喜喜地正要吃,一条小鱼游过来了。小熊赶紧藏起了棒棒糖。小鱼问：“小熊，小熊，你在干嘛?”小熊说：“没干嘛，没干嘛。”小鱼游走了。小熊拿出棒棒糖欢欢喜喜地正要吃，一只螃蟹游来了，小熊赶紧藏起了棒棒糖，小螃蟹问：“小熊，小熊，你在干嘛?”小熊说：“没干嘛，没干嘛。”小螃蟹游走了。小熊拿出棒棒糖欢欢喜喜地正要吃，一只乌龟游过来了，小熊赶紧藏起了棒棒糖，小乌龟问：“小熊，小熊，你在干嘛?”小熊说：“没干嘛，没干嘛。”小乌龟游走了。河里的朋友都游走了，小熊拿出了棒棒糖要吃，可是，周围一个朋友也没有，他觉得很孤单，他想：“要是身边有朋友一起吃，一定会很热闹吧?”于是，他就喊了起来：“小鱼，小鱼。”小鱼没有来。他又叫：“小螃蟹，小螃蟹。”小螃蟹没有来。他最后喊：“小乌龟！小乌龟！”小乌龟也没有来，他觉得很难过。小熊想：“怎样才能让河里的朋友也能尝到棒棒糠的甜味呢？小熊想来想去，终于想出了一个好办法，它把棒棒糖放进水里.不停的搅拌，棒棒糖融化了，小河里的水变成甜甜的啦，朋友们到哪里都能喝到甜津津的河水啦！同学们下课啦