统编小学《道德与法治》教育主题的螺旋式上升问题.docx

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2025-07-20 发布于广东
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统编小学《道德与法治》教育主题的螺旋式上升问题

统编小学《道德与法治》教育主题众多，可以按照生活领域、核心观念、学科内容等作出不同的划分。在统编小学《道德与法治》教材培训和教材使用情况调研活动中，我们发现，广大一线小学道德与法治教师和教研员十分关注教育主题的螺旋式上升问题，对如何把握同一教育主题在不同学段的定位和德育落点感到困惑。在实践中，不少教师因为缺乏处理螺旋式上升内容的意识和方法，对同一教育主题在不同学段的教学顺序和教学重点认识不清，在课堂教学中，不同程度地出现超前、重复或倒挂现象。针对这个问题，笔者选取几个教育主题，结合具体案例，