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动能和动能定理(赋能课——精细培优科学思维)第3节
课标要求层级达标1.理解动能和动能定理。2.能用动能定理解释生产生活中的现象。学考层级1.知道动能的定义和表达式。2.知道动能定理的内容和表达式。选考层级1.会用动能定理进行分析和计算。2.领悟应用功的表达式、牛顿第二定律和运动学公式推导动能定理的过程。
1课前预知教材2课堂精析重难3课时跟踪检测CONTENTS目录
课前预知教材
一、动能的表达式1.定义:物体由于_____而具有的能量。2.表达式:Ek=_____。3.单位:与功的单位相同,在国际单位制中为_____。1J=1kg·m2·s-2。运动?焦耳
4.特点(1)具有瞬时性,是________。(2)具有相对性,选取不同的参考系,同一物体的动能一般不同,通常是指物体相对于_____的动能。(3)动能是______,没有方向。动能没有负值,动能的大小与速度的方向无关。状态量地面标量
[质疑辨析]如图所示为正在空中飞行的飞机,请对以下结论作出判断:
(1)运动的飞机具有的能量就是动能。 ()(2)飞机的速度发生变化时,动能也发生变化。 ()(3)飞机的动能发生变化时,速度一定发生了变化。 ()(4)速度越大的物体,具有的动能也越大。 () ××√×
二、动能定理1.推导:如图所示,物体的质量为m,在运动方向上受到合外力F的作用发生了一段位移x,速度由v1增加到v2,此过程合外力F做的功为W。
?动能的变化恒力变力直线曲线
[情境思考]歼-15战机是我国自主研发的一款舰载战斗机,已经实现了在“辽宁舰”上各种训练,形成战斗力,如图所示为正在起飞的歼-15战机。
(1)歼-15战机起飞时,合力做什么功?速度怎么变化?动能怎么变化?提示:合力做正功,速度变大,动能增大。(2)歼-15战机着舰时,阻拦索对战斗机做什么功?战斗机的动能怎么变化?提示:做负功,动能减小。
课堂精析重难
龙卷风具有巨大的能量,可以拔起大树、掀翻汽车、摧毁房屋。龙卷风具有的能量是什么能?这种能与哪些因素有关?提示:动能。与质量和速度大小有关。强化点(一)动能及动能变化任务驱动
相对性选取不同的参考系,物体的速度不同,动能也不同,一般以地面为参考系标量性动能是标量,没有方向瞬时性动能是表征物体运动状态的物理量,与物体的某一位置(或某一时刻)的速度相对应要点释解明
2.动能与动能变化量的区别(1)动能与动能变化量是两个不同的概念。①动能描述的是物体在某一时刻或某一位置由于运动而具有的能量,具有瞬时性,是状态量。②动能变化量是物体从一个状态到另一个状态的动能的变化,即对应一个过程。(2)动能为非负值,而动能变化量有正负之分。ΔEk0表示物体的动能增大,ΔEk0表示物体的动能减小。
1.对于动能的理解,下列说法正确的是()A.动能是能量的一种表现形式,运动的物体也可能不具有动能B.动能有可能为负值C.一定质量的物体,动能变化时,速度一定变化,但速度变化时,动能不一定变化D.动能不变的物体,一定处于平衡状态题点全练清√
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3.(多选)一质量为0.1kg的小球,以5m/s的速度在光滑水平面上匀速运动,与竖直墙壁碰撞后以原速率弹回,若以弹回的速度方向为正方向,则小球碰墙过程中的速度变化量和动能变化量正确的是()A.Δv=10m/s B.Δv=0C.ΔEk=2.5J D.ΔEk=0√√
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如图所示,一辆汽车正在加速上坡。任务驱动强化点(二)动能定理的理解
(1)图中汽车上坡过程受哪些力作用?各个力做什么功?提示:汽车受重力、支持力、牵引力及阻力作用,上坡过程中牵引力做正功,重力、阻力做负功,支持力不做功。(2)图中汽车的动能怎样变化?其动能的变化与各个力做功有什么关系?提示:由于汽车加速上坡,其动能增大,汽车动能的变化量等于重力、牵引力及阻力三个力做功的代数和。
1.动能定理的理解要点释解明名词释疑正负关系W0,ΔEk0(动力做功多);W0,ΔEk0(阻力做功多)研究对象一般是一个物体,也可以是一个系统过程要求适用于全过程,也适用于某一阶段对应关系一个过程量(做功)对应着两个状态量(动能)
2.动能定理的三个关系因果关系合外力做功是物体动能变化的原因数量关系合外力做的功与动能变化量相等单位关系功与动能的单位相同,在国际单位制中都是焦耳
[典例](2024·西安高一检测)如图所示,某教师用手通过轻绳拉着一个小球在粗糙的水平桌面上做演示向心力的实验,若老师的手和小球的运动均视为绕固定点O的匀速圆周运动,则()
A.小球所需的向心力仅由轻绳对小球的拉力提供B.小球所需的向心力由轻绳对小球的拉力和桌面对小球的摩擦力的合力提供C.小球运动一周,轻绳对小球
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