《儿童文学》教案 第12课 图画文学的含义、特点和作用及分类.pdfVIP

图画文学的含义、特点、作用及分类第课

12

课题图画文学的含义、特点、作用及分类

课时2课时（90min）

知识目标：

（1）了解图画文学的含义

教学目标

（2）理解图画文学的特点、作用

（3）掌握图画文学的的分类

教学重点：图画文学的含义、特点、作用

教学重难点

教学难点：图画文学的的分类

教学方法讲授法、案例分析法、互动讨论法

教学用具电脑、投影仪、多媒体课件、教材

第1节课：考勤（2min）—作业反馈（10min）—传授新知（33min）

教学设计

第2节课：传授新知（35min）—阅读推荐（5min）—课堂小结（3min）—作业布置（2min）

教学过程主要教学内容及步骤设计意图

第一节课

【教师】使用APP进行签到培养学生的组织

考勤

纪律性，掌握学生

（2min）【学生】按照老师要求签到，班干部报请假人员及原因的出勤情况

【教师】邀请五位学生分享实践演练的课堂笔记及演练收获通过作业反馈环

作业反馈节，了解学生作业

【学生】分享

（10min）的完成情况及对实

践演练的掌握度

【教师】点评学生实践演练的课堂笔记及演练收获的完成情况，并进行总结

【教师】讲解图画文学的含义、特点、作用及分类

第一节图画文学的含义、特点和作用

图画文学是学龄前儿童经常大量阅读的一种文学样式，通常以“书”的形式存

在，因此有些教材上也称“图画书”。

一、图画文学的含义

通过讲授法和师

图画文学是指单纯用图画，或以图画和文字相互映衬的形式来表现相应内容的生互动等方式，让

传授新知文学作品。图画文学主要是故事类作品，是适合幼儿阅读的文学样式。学生了解并掌握图

（33min）图画文学是由有插图的读物演变而来的，但现今的图画文学与有插图的文学读画文学的含义、特

物又有很大的不同。要真正把握图画文学的内涵，必须先弄清它与插图的关系。点，帮助学生增加

（一）插图知识的积累

有插图的儿童文学作品以文字为表现主体，插图只是为表现作品内容而采用的

辅助手段。出现在作品中的图画意义不连贯，其作用在于对文本进行直观的演绎、

补充