2023年福建省泉州市永春县仙夹镇招聘社区工作者真题参考答案详解.docxVIP

2023年福建省泉州市永春县仙夹镇招聘社区工作者真题

第一部分单选题(30题)

1、范某来到社会工作者小石所在的机构求助，小石在活动室接待了范某。在范某讲述的过程中，小石与范某眼神交流，身体略微前倾，让范某感受到关心和关注。小石的这一做法体现了()技巧。

A.同理

B.倾听

C.鼓励

D.专注

【答案】：D

【解析】这道题主要考查对社会工作者不同沟通技巧的理解与区分。题干描述了小石在接待范某时，与范某有眼神交流且身体略微前倾的行为。专注技巧强调工作者全身心投入到服务对象的表达中，通过眼神接触、身体姿态等方式让服务对象感受到被关注。同理是站在服务对象角度体会其感受；倾听侧重于接收服务对象话语信息；鼓励是通过言语或非言语方式激励服务对象继续表达。小石的做法重点在于展现出对范某的高度专注，给予其关心和关注，所以体现的是专注技巧，答案选D。

2、根据《未成年人保护法》，对违法犯罪未成年人，实行教育、感化、挽救的方针，坚持()的原则。

A.教育为主、劳动为辅

B.感化为主、挽救为辅

C.教育为主、惩罚为辅

D.劳动为主、惩罚为辅

【答案】：C

【解析】这道题主要考查对《未成年人保护法》中关于违法犯罪未成年人处理原则的掌握。在对待违法犯罪的未成年人时，应充分考虑到他们身心发展尚未成熟、具有较强可塑性等特点。我国秉持教育、感化、挽救的方针，其核心目的在于帮助未成年人认识错误、改正行为，重新回归正常的社会生活。“教育为主、惩罚为辅”原则体现了对未成年人的关怀与保护，教育是为了从根本上解决问题，让未成年人树立正确的价值观和行为准则。惩罚只是一种辅助手段，其目的也是为了让未成年人明白行为的后果，起到警示作用。若采用“劳动为主、惩罚为辅”或“感化为主、挽救为辅”“教育为主、劳动为辅”等原则，均不能全面准确地体现对违法犯罪未成年人的保护和教育理念。所以，本题正确答案是教育为主、惩罚为辅，即选项C。

3、根据《关于加强与改进城市社区居民委员会建设工作的意见》，下列关于社区居民委员会建设的说法中，错误的是（）

A.新建住宅区居民入住率达到30％的，应及时成立社区居民委员会

B.社区党组织班子成员、社区居民委员会成员与业主委员会成员可以交叉任职

C.居民委员会可以分设若干居民小组，小组长由居民小组推选

D.辖区人口较多、社区管理和服务任务较重的社区居民委员会，根据工作需要可建立社区服务站

【答案】：A

【解析】这道题主要考查对《关于加强与改进城市社区居民委员会建设工作的意见》中社区居民委员会建设相关内容的理解。下面对各选项进行具体分析。选项A：新建住宅区居民入住率达到50％的，应及时成立社区居民委员会，而非30％，所以该选项说法错误。选项B：社区党组织班子成员、社区居民委员会成员与业主委员会成员进行交叉任职，有利于加强社区不同组织间的协作与沟通，提高社区管理和服务效率，该说法正确。选项C：居民委员会分设若干居民小组，并由居民小组推选小组长，这是符合民主程序和社区管理实际需求的常见做法，该说法正确。选项D：对于辖区人口较多、社区管理和服务任务较重的社区居民委员会，根据工作需要建立社区服务站，可以更好地为居民提供多样化的服务，该说法正确。综上，本题答案选A。

4、李女士在丈夫陪同下向社会工作者小杨求助，会谈后，小杨发现李女士具有抑郁症的典型症状，但从机构的服务范围来看，无法向其提供有效的帮助，因此，小杨想把李女士转介给其他专业机构。在转介前，小杨首先要征得（）

A.李女士丈夫同意

B.机构同意

C.李女士自己同意

D.督导同意

【答案】：C

【解析】本题考查社会工作者进行转介时的程序要点。在社会工作实践中，服务对象的自主决定权是非常重要的原则。当社会工作者发现服务对象的情况超出自身机构服务范围，需要转介给其他专业机构时，首先要尊重服务对象的意愿。在本题中，李女士是服务对象，虽然她在丈夫陪同下求助，但是否接受转介服务的最终决定权在李女士本人手中。即使机构服务范围受限，社会工作者小杨也不能未经李女士同意就将其转介，这可能侵犯李女士的自主选择权，违背社会工作尊重服务对象的专业伦理。而机构同意、督导同意主要是从工作流程和管理角度而言，并非转介的首要前提；征得李女士丈夫同意也不能替代李女士本人的意愿。所以，小杨首先要征得李女士自己同意，答案选C。

5、某社会工作服务机构在人力资源配置方面遭遇困难,符合岗位要求的应聘者少，通过面试进入试用期的新员工离职情况时有发生,并且影响到现有员工队的稳定,为此,人事主管向机构督导者老杨反映了此问题。下列老杨的做法中,属于行政性督导内容的是（）

A.参与面试工作,评估应聘者对机构目标的认同程度

B.增强技术辅导,协助新进人员掌握服务理念和方法

C.提供咨询支持,加强对员工团队管理方法的指导

D.及时疏导情绪,协助现有员工