2025-2026年秋季学期语文教研组工作计划及安排.docxVIP

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2025年秋季学期语文教研组工作计划

以新课标为核心，聚焦“核心素养落地”，推进“读写双翼融合”，通过单元整合教学、智慧课堂探索、分层教研机制，实现“轻负高质”的教学目标。

一、工作目标

1.教学质量提升

学生阅读达标率提升至90%，写作优秀率提高15%；

构建“基础+拓展+挑战”三级任务库，满足分层学习需求。

2.教师专业成长

100%教师参与单元整合教学实践，培育23名区级以上教学能手；

青年教师完成“六个一”任务（一堂达标课、一份分层教案等）。

3.学科特色建设

打造“书香校园”品牌，建立班级阅读角覆盖率100%；

开发校本资源库，新增AI写作辅助、VR阅读情境等数字资源。

二、重点任务与具体措施

（一）深化教学改革，构建高效课堂

1.单元整合教学攻坚

开展“三课型”达标活动（新授/复习/讲评课），设计跨文本主题任务群（如“家国情怀”单元融合古诗文与现代文）；

推行“听评改”闭环机制：骨干教师示范课→青年教师汇报课→教研组靶向评课（每月1次）。

2.读写融合实践

阅读工程：实施“经典共读计划”（精编《名著导读手册》），结合“节气诗词吟诵会”“校园诗歌墙”活动深化文化传承；

写作序列化：开展“微写作训练”，链接校园生活与时事热点（如“AI时代的人文思考”议论文专题）。

3.技术赋能创新

试点“智慧语文课堂”：

AI作文批改系统应用（910月试点班）；

VR情境阅读《西游记》等名著（11月公开课展示）。

（二）教师梯队培养，激活教研动能

1.青蓝工程2.0

师徒结对“双任务”：导师每月2节示范课+徒弟1节汇报课，合作开发1项课例资源（如《文言文趣味导学案》）；

2.教研能力筑基

新课标研读沙龙：每月1次专题研讨（任务群设计、学业评价等），形成《课标实践指南》；

说课比武：11月举办骨干教师说课大赛，聚焦“核心素养落地路径”设计。

（三）全域阅读推广，营造书香生态

1.课程活动矩阵

主题阅读月（10月“科学探索”、12月“古典名著”），配套“书海漫游”闯关、亲子故事会；

数字阅读推广：引入“云阅读”平台，每周推送分级书单（文学/科普/历史类）。

2.家校协同机制

家长阅读工作坊（9/12月）：培训家庭共读方法，建立“阅读志愿者”团队管理班级书角。

（四）科学评价体系，助力精准教学

学生档案袋：记录阅读笔记、写作成果、实践活动（如配音短片《钢铁是怎样炼成的》）；

多元评价量表：涵盖“阅读理解”“创意表达”“文化理解”三维度，结合平台学习轨迹分析。

三、月度工作安排表

时间

核心任务

具体内容

责任主体

9月

计划启动与常规夯实

-教研计划解读会；新课标沙龙（任务群设计）

-“教学常规规范周”：教案、作业分层设计检查

-青蓝工程结对仪式

教研组长

备课组

10月

课堂改革深化

-单元整合示范课（3节）+靶向评课

-“科学探索”主题阅读月启动

-AI写作辅助工具培训

骨干教师

班主任

11月

能力比武与质量诊断

-骨干教师说课大赛

-期中质量分析会（“一生一策”帮扶）

-VR情境阅读公开课展示

全体教师

教科室

12月

成果总结与素养展示

-“古典名著”阅读成果展（海报/戏剧表演）

-家校共读日+家长工作坊

-校本资源库年度评审

教研组

家委会

次年1月

综合评价与规划迭代

-学习档案袋展评+多元素养测评

-教研工作总结会（问题复盘与优化方案）

-下学期计划初拟

领导小组

四、保障机制

1.组织保障：成立“教研领导小组—学科组—备课组”三级管理网络，校长下沉指导；

2.资源支持：设立教研专项经费（占公用经费10%），建设“教师研修中心”及数字资源库；

3.制度闭环：

教案/作业月查制度（挂钩绩效考核）；

教研成果奖励机制（课题/竞赛/课例资源开发）。

教育箴言：“教而不研则浅，研而不教则空。本计划以‘单元整合’为锚点，以‘技术融合’为帆，推动语文教学从知识传递向素养生成深潜，让每一间教室都成为思维生长的沃土。”