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高中生数学思维能力培养策略研究论文

摘要：本文针对当前高中生数学思维能力培养中存在的问题，从实际教学出发，探讨有效的数学思维能力培养策略，旨在提高学生的数学素养，为我国数学教育事业发展提供有益借鉴。

关键词：高中生；数学思维能力；培养策略

一、引言

（一）1.问题背景

在我国教育改革不断深入的背景下，高中数学教育越来越注重学生思维能力的培养。然而，在实际教学过程中，我们发现许多高中生在数学学习中存在以下问题：

（1）对数学概念的理解不够深入，往往停留在表面层次，难以形成系统的数学知识体系。

（2）在解决数学问题时，缺乏灵活的思维和方法，往往依赖套公式、死记硬背，难以适应复杂多变的问题情境。

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