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双减背景下小学信息技术课堂中的劳动教育探究.docx

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双减背景下小学信息技术课堂中的劳动教育探究

摘要：劳动贯穿学生成长的各阶段、全过程，劳动教育必须遵循学生成长规律，秉持科学性、连续性原则，既重视纵向衔接，又关照横向贯通，同时加强综合实施，构建可持续的一体化教育体系，让学生不仅习得劳动知识、技能，还能提升劳动价值观、劳动精神、劳动思维等更深层次素养。

关键词：劳动教育，信息技术课堂，劳动教育意识，劳动教育习惯

引言：信息技术教室又称计算机教室，或通俗成“机房”，它不同于一般的教室，由多台一体计算机或者台式计算机组成的功能性教室。由于一定的特殊性，它的维护也相对一般教室要复杂，所以需要更多的劳动维护，从教室来说，每天重复性使用，需要每天定期

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