专题05 等腰三角形（专项训练）数学华东师大版2024八年级上册（原卷版）.docxVIP

专题05等腰三角形（原卷版）

目录

A题型建模?专项突破

TOC\o1-3\h\z\u题型一、等腰三角形的性质 1

题型二、等边三角形的性质 2

题型三、角平分线的性质 3

题型四、线段垂直平分线的性质 5

题型五、等腰三角形的额判定 6

题型六、等边三角形的判定 8

题型七、角平分线的判定 9

题型八、线段垂直平分线的判定 11

题型九、尺规作图 13

题型十、无刻度尺作图 15

题型十一、等腰（边）三角形的手拉手 16

题型十二、角平分线与垂直平分线的结合求解 18

题型十三、等腰三角形的动点求t 19

题型十四、等腰三角形的新定义21

B综合攻坚?能力跃升

题型一、等腰三角形的性质

1．等腰三角形的一个底角为，则其顶角为（????）

A． B． C． D．或

2．已知等腰三角形周长等于19，其中一边长7，那么该等腰三角形的底边等于．

3．如图，在中，，，平分，交于点，过点作，交于点．

(1)求的度数．

(2)若与的周长分别为和，求的长．

题型二、等边三角形的性质

1．如图，把等边绕点顺时针旋转，得到，连接、交于点，则的度数是（???）

A． B． C． D．

2．如图，在等边三角形中，，，交于点F，则．

3．如图1，为等边内一点，将线段绕点逆时针旋转得到，连接，的延长线与交于点，与交于点．

(1)求证：；

(2)________度；

(3)如图2，连接，平分吗？请说明理由．

题型三、角平分线的性质

1．如图，是的角平分线，于点E，，，，则长是（???）

A．1.5 B．2 C．2.5 D．3

2．如图，是的角平分线，若，，则点到的距离是．

3．如图，为斜边上的高，的平分线分别交，于点E、F，，垂足为点G．

(1)求证：；

(2)若，，，求的面积．

题型四、线段垂直平分线的性质

1．如图，在中，分别以，为圆心，大于的长为半径画弧，两弧相交于点，，作直线，与交于点，与交于点，连接．若的周长为10，，则的周长为（???）

A．17 B．19 C．20 D．21

2．如图，在△中，的垂直平分线分别与、交于点、，的垂直平分线分别与、交于点，，若，则的周长是．

3．如图，在中，垂直平分，连接，，延长交的延长线于点F，，过点D作于点E，．

(1)请判定与是否相等？为什么？

(2)与互补吗？请说明理由．

题型五、等腰三角形的额判定

1．如图，在四边形中，F是的延长线上一点，连接交于点E，，点G在边上，连接，平分．求证：是等腰三角形．

2．如图，，的平分线交于点．求证：是等腰三角形．

3．如图，将绕点按逆时针方向旋转得到，连接．

(1)判断并说明的形状；

(2)若，求的度数．

题型六、等边三角形的判定

1．如图，已知点A、F、E、B在同一条直线上，与交于点M，，，，若，求证：是等边三角形．

2．如图，在中，，是上的一点，过点作的垂线交于点，连接，交于点．

(1)求证：平分；

(2)若，试判断的形状，并说明理由．

3．如图，在中，，在边上取点，连接，使．以为一边作等边，且使点与点位于直线的同侧，．

(1)求的度数；

(2)点在上，连接，请判断是否是等边三角形，并说明理由．

题型七、角平分线的判定

1．如图，在中，点D为下方一点，连接、、，，过点D作于点F，交的延长线于点G，．求证：平分．

2．如图，，M是的中点，平分，求证：平分．

3．【定理】如图1．因为于于，所以___________．

【运用】如图2，在四边形中，，求证：平分．

题型八、线段垂直平分线的判定

1．如图，是内一点，的延长线交于点，连接，，且，．

(1)请判断与之间的数量关系，并说明理由；

(2)试说明垂直平分线段．

2．如图，是的角平分线，，，垂足分别是，，连接，与交于点．

(1)求证：是的垂直平分线；

(2)若，，，求的面积．

3．已知，如图，，，点E、F分别为垂足，，．

(1)证明：；

(2)延长相交于点D，联结．证明：垂直平分线．

题型九、尺规作图

1．如图，在中，点在的延长线上，其中，．

(1)在内部，求作射线，使得（尺规作图，不写作法，保留作图痕迹）；

(2)求的度数．

2．如图，已知．

(1)用直尺和圆规按下列要求作图：作交于点D，作的角平分线交于点E（保留作图痕迹，不写作法）；

(2)若，求的度数．

3．如图，在中，请解答下列问题：

(1)请用尺规作图的方法作边的垂直平分线，交于点，连接．（不写作法，保留作图痕迹）

(2)若，求的周长．

题型十、无刻度尺作图

1．如图，所有的小正形的边长都是1，小正方形的顶点叫