冀教版小学数学五年级上册教学计划.pdfVIP

20xx-20xx学年度第一学期

学科教学工作计划

科目：数学

年级：五年级

任课教师：

20xx年x月

五年级数学教学计划

一、教材分析

教学内容：这一册教材包括面一些内容：小数乘法，小数除法，简易方程，观察物体，

多边形的面积，统计与可能性，数学广角和数学综合运用等。

二、学情分析

主要分为总体学生情况分析和学生分类情况分析（要车I对实际情况从学生的学习成绩、学

生智商、学习兴趣、学习方法、学习习惯、品质等方面加以分析。）

本班共有学生40人，男生18人，女生22人。年龄大都在11岁左右，在四年级的学习中，

他们的基础大都有些差异，他们身体健康，思想进步，通过四年级的数学教学，学生的各种能

力有了较大提高。

通过上学期的期末考试，他们大体可分为三类：

第一类：头脑聪明灵活，埋解能力和分析能力很强，学习态度端正、课前认真预习、思考、

研究，课后认真复习、讨论、按时完成作业，并且书写正规、认真、无错题、错字现象，每次

的测试成绩都非常满意，学过的知识理解的透，牢记的程度深，他们心理健康，有较强的学习

积吸性和高尚的道德品质，主动的帮助老师检查各种作业和各项工作，起模范带头作用，使学

生的榜样、楷模、是老师的好助手，是各科的带头人。

第二类：学习基础较好、头脑灵活聪明、反应速度快，上可能认真听讲，按时完成作业，

积极参加各项活动，不怕苦、不怕累、但内向、不爱说话，碰到疑难问题、不能及时向老师和

同学请教，上课回答问题不积极举手，每次的测试成绩稳不住，有时高、有时低、对较难一点

的问题有时解不开。

第三类：学习基础较差，不能按时完成作业，得过且过，上课能较好的听讲，但不能自觉

的遵守纪律，每次的作业只求数量、不求质量，错字、错题太多，存在抄袭别人作业现象，不

能主动请教别人和老师，学习心不健康，没有好的学习积极性，每次的考试成绩较差。

针对以上情况，结合本学期的教改主题，教师要根据不同学生的不同特点，采用不同的辅

导方法，在教学过程中，知识传授上由浅入深，深入浅日，同时，找出一些学习数学的方法和

规律，要调动一切积极因素，充分发挥学生的学习积极性和主动性，除了要引导学生学好本册

知只外，还要让学生从不同角度获取知识，拓展学生的信息。

在教学的过程中，我们的学生有了很大的改观，学生能自己积极主动的学习，每个学生都

有了自我展示的欲望，合作探究的能力有了提高，在小组建设与管方面取得了一定的成绩，

下面简要分析一下小组合作学习的情况:在合作学习的过程中，学习小组长发挥了积极的作用，

他们以身作则，组织自己的组员积极主动的学习和探索，并且主动帮助学困生，鼓励他们上进,

起到了以一帮十的作用，并且在工作中体会到了自己工作的重要性，体会到了自己作为一名组

长的价值,体会到了工作的快乐和帮助别人的快乐；组员之间你追我赶形成了良好的学习氛围,

并且使学生体会到了合作学习的快乐，共同进步的快乐，学生和学生之间形成了互补，并且通

过小组合作学习能对自己和他人做出正确的评价；学生的集体荣誉感增强了，纪律有了良好的

改观，每个组员为了自己的荣誉，都在认真的学习，履行自己的职责，为自己的小组和班级做

贡献。

三、教学目标：

在数与代数方面，这一册教材安排了小数乘法、小数除法和简易方程。小数的乘法和除法

在实际生活中和数学学习中都有着广泛的应用，是小学生应该掌握和形成的基础知识和基本技

能C这部分内容是在前面学习整数四则运算和小数加、减法的基础上进行教学，继续培养学生

小数的四则运算能力。简易方程是小学阶段集中教学代数初步知识的单元，在这单元里安排

了用字母表示数、等式的性质、解简单的方程、用方程表示等量关系进而解